名师工作室年度工作计 划.docxVIP

名师作业室2016年度作业计划 　　为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培育造就更多的优秀教师，拔高教书育人水平，特制定本学年名师作业室计划。 　　一、指导思想 　　以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与拔高相结合的准绳，在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、独特的讲学风格、精妙的讲学技巧、灵活的讲学方法，渗透和辐射到作业室学员的讲学中去，让作业室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。 　　二、发展宗旨 　　使作业室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、讲学本领和科研本领等方面的综合素质都有显著拔高，成为高素质、高水平、高本领的具有终身学习和创新本领的特色教师、名牌教师。 　　三、作业任务及措施 　　（一）加强业务学习，拔高自身素质 　　1、认真学习教育理论和法律法规，学习教育法、教师法等，拔高自己的法律意识，做到有法必依。 　　2、认真学习教育学、心理学，及时更新教育观念，自觉改进讲学，乃是讲学具有创新性，形成独特的讲学风格。 　　3、认真学习专业知识，刻苦练习讲学基本功。作业室针对个人的发展需要，确立必读书籍，认真研读，增强自身素养。作业室学员认真研读教材，拔高驾驭课堂和教材的本领，拔高组织讲学的本领。 　　4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进经验，积极与专家们交流，提出自己在讲学实践中的困惑问题，勤勉寻找到突破的路径，从而拔高自己的业务水平和教育讲学本领。 　　（二）深化讲学研究，拔高讲学效率 　　1、做好课题研究作业。作业室学员人人开展科研课题研究，拔高科研意识和研究本领，发挥带头、示范、辐射作用，善于发现和掌握教育讲学规律，善于反思性总结，促进拔高其他教师的教科研本领。 　　2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为宗旨，以“同课异构”为形式，供予高质量的观摩课、研究课，组织讲学策略研讨，拔高教师的讲学水平，真正发挥引领作用。 　　3、加强课堂观察研究活动，学会观察、评价、改进课堂讲学的技术和策略，有效拔高课堂讲学效率，打造优质高效课堂，培育学生的创新本领。 　　（三）拓展发展渠道，拔高反思本领 　　1、加强网络资源的共享，优化网上研讨。作业室学员要充分利用网络资源进行教科研活动，加强学员之间、学员与教师之间的交流与合作，利用这一平台不断拔高自己的本领，拓展自身专业发展渠道。 　　2、举行专业成长交流会，根据自身的专业成长经历，认真总结，并经过交流，让培育对象及更多的教师分享其中的经验，并督促骨干教师，更加主动自觉的学习，不断完善，成为学者型、专家型的优秀教师。 　　3、撰写讲学笔记。作业室学员要撰写讲学随笔，拔高教研本领，参与教科研活动，并尽快成长为学科新秀，讲学能手。 　　（四）建立和完善学员业务档案与考核评价 　　各学员做到年初有计划，平时有记载，年底有小结。认真完成教师手册，包括讲学计划、读书笔记、讲学论文、课题与教改研究、讲学设计。要做到随时收藏保存。 　　四、主要作业与行事历 　　 月份 作业要点 备注 4月 1. 初步制订作业室作业计划2. 各学员制订本学期成长计划3. 各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨4、 展示课：秦x5月 5. 作业室学员集中活动（一）：确定研究课题；6. 展示课:苏x7、 各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨8. 各学员完成一篇讲学论文并送评或发表6月 9. “文明风采竞赛”优秀作品举荐10. 展示课: 于x11. 各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨12、汇总材料，撰写本学期作业总结9月 13. 各学员制订本学期成长计划14.各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨15. 展示课: 于x10月 16. 讲学研究课与教改项目中期总结17. 苏xx参加市德育学科说课评比，全体成员磨课18.“职业与法”手抄报大赛19．各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨11月 20. 文明风采大赛成绩汇总21. 各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨12月 22.名师讲座:于x23．各学员共读一篇教育讲学专著，进行网络研讨24. 作业室年度作业总结