数学教案_分数除法（二）说课稿.docxVIP

新北师大版五年级数学下册第五单元第二课时 《分数除法(二)》教学设计 湖北省秭归县茅坪小学 王卫华 说教材： 分数除法（二）是新北师大版五年级数学下册第五单元的第二课时。它是分数除以整数的后续性学习的基础。进一步理解分数除法的意义，探索一般的分数除法的计算方法是本节的主要内容，同时，它也是分数除法中的重点和难点。 教材对本课时设计了三个问题，其中，第一个问题是结合分饼活动，借助分数的面积模型探索一个数除以一个不为零的数（除数是非零整数和分数两种情形）的计算方法；第二个问题是借助长方形的面积模型，强化学生对一般分数除法算理的理解，也是进一步领悟上一个问题中所发现的规律及其应用；第三个问题是反思分数除法计算时要关注的方面。 为此，我对本课时的教学目标、重点难点作如下设置： 教学目标：1、借助实际操作和数形结合的方法，理解一个数除以分数的意义和基本算理，掌握一个数除以分数的计算方法并能正确地进行计算。2、激励学生主动参与观察、猜测与交流，经历一个数除以分数计算方法的探究过程，培养动手动脑、判断推理的能力。3、培养学生主动交流合作，感受数学与生活的密切联系。 教学重点：掌握一个数除以分数的计算方法以及对算理的理解，并能正确进行计算。 教学难点：分析数量关系，进一步理解分数除法的意义。 说教法和学法： 本课时教师在教学中引导学生动手操作、观察实物图，让学生经历猜测、验证和归纳的学习过程，