初中人教版化学112单元知识点总结填空式复习回顾(无答案).docxVIP

初三化学基础知识回顾（中考用） 第一、二单元： 1. 量液时，量筒必须 ，视线要与 保持水平。量取一定量的液体，除了量筒，还 须配合使用 _____ _______ 。 2. 空气中氧气含量的测定实验（课本 27 页） （ 1）实验现象：红磷燃烧 ， 冷却后打开止水夹 ， 。 （ 2）几种情况可能造成该实验失败： ① ；② ；③ 。 （ 3）实验结论： 。 （ 4）反应的化学方程式 。 （ 5）注意事项：① 集气瓶底装少量水的目的： ； ② 红磷燃烧产生大量白烟，实验时应尽量避免白烟扩散到空气中。 ③ 红磷不能用木炭或硫粉等代替的原因： 。 空气的成份按体积计算： ①氮气_ % ；氧气_ % ；稀有气体 _ % ；二氧化碳 % ；其他气体和杂质 _____%. ②氧气约占空气总体积的 ，氮气约占空气总体积的 。 4. 目前计入空气污染指数（ API ）的项目： _____ ____， ____ _____， ____ _____，________。 5. 氧气的 检验 方法： ； 氧气的 验满 方法： 。 6. 硫粉在空气中燃烧， 产生 火焰，在氧气中， 产生 火焰；同时生成 气体。 反应的化学方程式 。 7. 铁丝在氧气中燃烧的现象： ， ， 。反应的化学方程 式 。注意事项：在集气瓶中加少量水或细沙的目 的： 。 8. 实验室制取氧气的三个化学反应方程式： ①过氧化氢在二氧化锰催化作用下制取氧气： ； ②加热高锰酸钾制氧气： ； ③加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气： 。 用高锰酸钾（或氯酸钾）制氧气过程的注意事项： ① 实验前，应先 ；②试管口应略向下 倾斜的原因： ； ．．． ③用排水法收集时应等气泡 _时才可收集，原因是 ； ④ 用排水法收集完气体应先 _再 _ ，这样做的原因 第三、四单元： 1. 构成原子的三种基本粒子是： ，其中 带正电， __ __带负电， 不带电。 在原子中：原子序数 = = = ； 相对原子质量 = 2. 决定元素种类是 ；决定元素化学性质的是 。 氢气的化学性质由 决定；硫酸铜由 和 构成。 3. 地壳中 含量 最多的 元素 是 , 最 多的金属 元素 是 ；地 壳中 含量最 多的四 种元素分别 是 ，生物体内含量最多的元素是 ，最多的金属元素是 ；空气中 含量最多的元素是 4. 水的净化方法一般有 、 、 、 ；其中沉淀过程要用到 ，目的 是 ； 吸附过程要用到 ，作用是 ； 过程有发生化学变化其中净化程度最高的方法是 。 5. 实验室中过滤操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、 、 ；其中玻璃棒的作用是 过滤后若观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 6. 硬水中含较多 ，硬水和软水的检验方法： ； 降低水的硬度的方法： （生活中）； _ （实验室）。 7. 水的电解实验： 通电后，电极的两极上都的气泡生成， D 试管中的气体可用 来检验，现象是 ，是 ；C 试管中的气体可用 _____ 来检验， 现象是 ，是 ；D、C 两试管中气体的体积比为 ； 该 反应的化学方程式为 ，属于的基本反应类型是 。 该实验得出的结论是 。 电解时，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠，目的是 第五、六单元： 1. 在测定质量守恒定律中，气球的作用是 和 ； 2．质量守恒定律： 各物质的质量总和， 等于生成的 _________ 质量总和。 3．质量守恒的原因： 在化学反应中， 反应前后原子的 没有改变，原子的 没 有增减，原子的 没有改变。 4．理解和运用质量守恒定律时应注意： (1) 质量守恒定律只适用于 ；而物理变化不属于此定律研究的范畴。 (2) 质量守恒定律研究的内容仅是指“质量” ，不能推广到其他物理量。 (3) 强调参加化学反应的各物质的质量总和，这里指“参加反应的” ，没有参加反应的不能计算在内。 5．质量守恒定律可理解为“五个不变” ，： 、 、 、 ；“两个一定改变” ： ， ；“一个可能改变” ： 6. 质量守恒定律应用：某物质燃烧生成二氧化碳和水， _ ___ 和 ，可能有  。  、 7． 化学方程式的读法  ：例如  2H  2+O2  2H2O的读法： 氢气和氧气在点燃条件下反应生成水。 (2) 每 份质量的氢气和 份质量的氧气反应生成 份质量的水。 (3) 每 个氢分子和 个氧 反应生成 个 。 8． 化学方程式的书写原则 ： (1) 以客观事实为基础； (2) 遵循质量守恒定律。 ．利用化学方程式的计算易发生的几个错误： (1) 题意理解不清，答非所问。 (2) 化学方程式书写错误，使计算失去正确的依据。 (3) 单位不统一，有时把体积直接代人进行计算。 (4) 把不纯物质的量当作纯净物的量代入。 粗心大意，求算物质的相对分子