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邹区中心小学 教师个人三年发展规划书（2008――2011学年） 一、基本情况表 姓名 性别 出生年月 年龄 政治面貌 参加工作时间 学历  所学专业 所教学科 周工作量 职称 特长爱好 、我曾经怎么样? 工作经历 荣誉、称号、 成绩 三、我现在怎样？（请分析您个人专业发展的基础） 自查项目 您当前的水平 在您个人发展方面的重要程度 学历水平 2优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 □ 一般 □不重要 师德修养 口 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 匚| 一般 口不重要 教学中的研究习惯 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 □ 一般 匚|不重要 教学中的研究能力 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 □ 一般 □不重要 学科专业知识 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 □ 一般 匚|不重要 学科教育知识 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 口 一般 □不重要 一般教育理论知识 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 □ 一般 口不重要 教学设计能力 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 口 一般 □不重要 课堂教学能力 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 口 一般 □不重要 自我发展规划意识 □优 □ 良 □中 □差 □重要 □ 比较重要 口 一般 □不重要 其他： □优 □ 良 □中 □差