湘美版选修美术鉴赏2.6从传统到现代.docxVIP

第六课 从传统到现代 一．教学目标 从传统到现代了解东西文化的碰撞对中国艺术的发展产生的影响和中国美术走向  “现代 ”的 一些主要表现形式  ;了解西方现代主义的一些主要流派和代表艺术家  ;了解现代美术作品如 何借鉴传统形式  ;学会用个案分析的方法来研究绘画作品。 二．重点难点 在现在社会文化背景下的中国艺术是如何突破传统 ,走向创新的 ; 美术 “现代化 ”的方式和原因。 三．教学过程 活动 1【导入】导入： 教师提问 :如果让同学们创作一幅关于现代生活的绘画作品 ,你会表现什么内容。为什么要表 现这些内容 ? 学生思考。请一些同学起来回答。 教师总结 :因为现代生活方式的改变 ,带来了很多新的事物 ,而我们的美术创作必然会反映这 些新的事物。接着教师点明本节课的主题 “从传统到现代 ”。 教师提问 : A 、中国美术为什么要走向现代化 ? B、你初步设想一下 ,中国美术的现代化会从哪些方面体现出来 ? 学生分组讨论、思考并回答 教师对学生的回答进行简单总结 ,并要求学生阅读教材 P42-44 教师总结 : A 、导致中国美术现代化的因素主要有两个 ,一是中西文化的交融 ,二是现代社会的变化。 B、中国美术的现代化主要体现在内容、主题、形象、形式、技巧等因素中。 活动 2【讲授】新课教学： 1、教师展示 P42-43 的作品 ,请同学们分小组根据自己的直观印象分析并完成第 42 页的 “思 考交流 ” 教师在学生完成后提问 : A 、你认为中国画的革新体现在什么地方 ? B、为什么会出现这些革新 ? C、你觉得现代中国画与中国元、明、清时期的绘画有什么不同 ?要求学生阅读 P42-43 完成 表格 ! 学生阅读、思考并且以小组为单位完成上述问题。 教师总结 :指出在现代中国画领域最重要的思想就是 “美术革命 ”,也就是用西方绘画来改良中 国画。 2、请同学们认真观察蒋兆和的作品 《流氓图》 ,指出在哪些方面吸收了西方的绘画处理手法, 在哪些方面保留了传统的绘画技巧。 教师总结 :吸取西方的绘画观念来改良中国画开阔了中国画家的眼界 ,使中国画在绘画观念和 表现技巧方面大大丰富。 引导学生仔细领会教材 P45-46 关于林风民《白衣女》的个案分析 ,布置学生课下完成 “活动 建议二 ”,要求在下节课之前完成。 教师总结 :我们所讲过的上述作品都是属于对中国传统美术形式的变革 ,那么除此之外 ,我们 可不可以直接引入外国的美术形式表现中国的社会生活呢 ? 学生思考并回答。 教师总结。指出从 20 世纪以来 ,有很多艺术家到西方留学 ,并且将西方传统的绘画形式引入中 国。特别是在新中国成立之后以及 20 世纪 80 年代之后曾经出现过几次高潮。 请学生阅读教 材第 43-44 页 ,并结合教材中的作品来分析一下。 注: 教师在学生阅读过程中可以提出如下问题 : A 在新中国成立之后 ,艺术家们是如何表现社会生活的 ?(文艺为大众服务、 现实主义画风、 文 艺表现手法多样化。 ) B、 20 世纪 70 年代末之后 ,美术创作出现了哪些变化 ? 18、学生阅读、分析、回答 教师总结。 3、教师展示年画《阳春白雪》、《赶火车》以及《丰衣足食图》 ,请同学门结合教师的分析 与教材的内容 ,分别指出这些作品中的现代性因素是如何体现出来的。 请同学们分小组讨论 ,并且回答。 教师总结 :年画是中国的一种传统的美术门类 ,它与传统的习俗有关。 但是在现代社会中 ,年画 也出现了很多变化。这些变化主要体现在绘画的表现内容、主题、形式和技巧上。 活动 3【练习】练习 3、教师展示年画《阳春白雪》、《赶火车》以及《丰衣足食图》 ,请同学门结合教师的分析 与教材的内容 ,分别指出这些作品中的现代性因素是如何体现出来的。 请同学们分小组讨论 ,并且回答。 教师总结 :年画是中国的一种传统的美术门类 ,它与传统的习俗有关。 但是在现代社会中 ,年画 也出现了很多变化。这些变化主要体现在绘画的表现内容、主题、形式和技巧上。 活动 4【活动】提问 A 在新中国成立之后 ,艺术家们是如何表现社会生活的 ?(文艺为大众服务、 现实主义画风、 文 艺表现手法多样化。 ) B、 20 世纪 70 年代末之后 ,美术创作出现了哪些变化 ? 18、学生阅读、分析、回答 活动 5【作业】作业 请同学们在互联网上分别搜索两幅传统美术作品和两幅现代美术作品 ,书写观后感