三年级道德与法治上册：11爸爸妈妈在我心中教案.pdfVIP

部编人教版三年级道德与法治上册： 11 爸爸妈妈在我心中教案 爸爸妈妈在我心中 【教学目标】 引导学生了解自己对父母的爱； 学会关心父母；多方面地认识、了解父母。 能够以实际 行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。 【教学重点】 懂得爱父母，学会关心父母，能够从多方面认识、了解父母。 【教学难点】 能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材 / 视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、渲染氛围，课前体验（配乐播放家庭照片 PPT） 同学们，我们每个人都有自己的家，都是家庭里的一份子。在父母长辈的关心照顾下， 我们健康成长， 那我们对自己的父母是否也回报同样的爱？是否也为他们付出过呢？我们要 怎么去表达我们对父母的爱呢？让我们在今天的学习中寻找答案吧！ （板书：爸爸妈妈在我 心中） 二、讲授新课 1．我们都爱父母。 师：同学们，你还记不记得， 当你生病了， 摔伤了， 与小朋友们闹矛盾了， 谁最担心你？ 生：爸爸妈妈 师：对，就是我们的爸爸妈妈。他们是最关心我们的人。无论是生活还是学习，大事还 是小事，只要是发生在我们身上的， 爸爸妈妈都特别的关心、 担心甚至着急，这是他们爱我 们的表现。那同学们想一想，在什么时候，你们会心疼、担心或者想念爸爸妈妈呢？ 生 1：爸爸晚上加班到很晚还没回来的时候，我觉得很心疼。 生 2 ：妈妈生病难受的时候，我既担心有心疼。 生 3 ：爸爸妈妈去很远的地方打工，不能经常回来看我们，我很想念他们。 …… 教师活动：引导学生多发言，并适合予以鼓励。 2．我们了解父母吗？ 师：刚同学们说了那么多担心、 心疼以及想念父母的相关事例， 让老师很感动也很欣慰， 每个人对自己的父母都是充满爱意的，同学们都很棒！但有时候我们对爸爸妈妈并不了解。 有谁知道爸爸妈妈的生日是哪一天？有谁知道爸爸妈妈爱吃的菜是什么？还有谁知道爸爸 妈妈的兴趣爱好是什么呢？ 学生自由讨论，并派代表发言。 师：通过刚才的讨论，同学们有没有发现，其实我们对亲爱的爸爸妈妈的了解并不多， 爸爸妈妈给了我们所有的爱，但我们却对他们并不了解，是我们不爱爸爸妈妈吗？ 生：不是！ 师：那我们是不是应该对爸爸妈妈有更多的了解呢？ 生：是！ 师：好，那我们来想想，我们可以用哪些方法来了解父母呢？ 课堂讨论：你觉得可以用哪些方法来了解父母呢？ 生 1：问长辈 生 2 ：多观察 生 3 ：多陪伴 …… 教师活动： 教师引导学生从多个方面、 多个方法去了解父母的个人信息、 生活、 工作等。 师：同学们的方法都很棒！其实，爸爸妈妈还有好多 “秘密 ”是我们不知道的，需要我们 用善于发现的眼睛去寻找， 去探究， 这样我们对父母的了解更多， 也能用更多更好的方法来 表达我们对父母的热爱了！ 3．爱父母，在行动 师：在我们的课本上有这么一句名言： 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 ——《论语》 师：这句话的意思是： 父母的年龄， 做子女的不能不知道。 一方面因为他们高寿而高兴， 一方面又为他们的衰老而担心。 岁月易老，对父母的爱， 不能只表现在口头上，我们应该用 行动来表达我们对爸爸妈妈的爱。但要怎么做呢？ 教师活动： 知道学生阅读课本中