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;一、汽化的两种方式-----蒸发与沸腾 ;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;4.沸腾:;;现象:减小瓶中的气压,水会沸腾。
表明:气压减小,水的沸点降低。;液体和汽的动态平衡:
在相同的时间内,回到液体的分子数等于从液面飞出去的分子数,液体和汽之间到达平衡状态。;二、饱和汽和饱和汽压;决定饱和汽压的因素; 饱和汽压与蒸气所占的体积无关,也和这种体积中有无其他气体无关。;分析:考察决定饱和汽压的因素
1.液体种类 2.温度
3.与体积无关;分析:同种液体,温度不变,分子密度不变,饱和汽压不变,与体积无关。
1.未饱和汽,温度不变,体积减小,分子密度增大,可到达饱和汽。减小压强,则体积增大,分子密度减小,达不到饱和汽的密度。
2.温度降低,该汽体的饱和汽压减小,未饱和汽可能到达新的饱和汽。CD意义相同。;三、空气的湿度;3.影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素,不是空气中水蒸气的绝对数量,而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距.;2020/11/29;B;2020/11/29;
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