教学目标护蛋行动.docxVIP

教学目标： 能依照时间顺序，完整地表达自己在护蛋行动中的所做与所 想，感受作文就是对学习生活的真实记录。 初步了解叙事作文的基本篇章结构。 在交流表达中， 感受护蛋行动本身的乐趣， 感悟做事要有一定 的责任心。 教学时间： 1 课时 教学过程： 复述护蛋的具体要求，揭示作文题。 用清楚简明的语言，复述护蛋的具体任务。 ?昨天老师布置了一项有趣的活动 ?护蛋。 板书：护 蛋 ?那么你还记得老师布置的关于护蛋的具体要求吗？请你完整 地说一说！ 板书： 一天 想办法 完好无损 不离身 揭示作文题。 ?哪些同学护蛋成功了？ ?当时你是怎么做的呢？今天我们就要回忆整个做的过程， 并将 它写下来，把《护蛋的故事》告诉大家。 板书：护蛋的故事 根据时间顺序，说清楚护蛋行动的具体过程，感受作文就是 对学习生活的真实记录。 交流“护蛋前的准备工作”，初步体验“护”字的具体含义。 ?在护蛋开始之前， 你一定做了一些准备， 想了一些办法保护蛋， 是吗？ 板书：准备 ?请你用一句话说清楚， 让大家都听明白你的方法是什么？ 板书（动词）：包裹 装 小结：我发现无论是把鸡蛋层层包裹， 还是将它装在盒子里， 护蛋前的准备工作都有一个共同的特点就是突出了一个 “护”字， 让鸡蛋有更坚固的“外壳”，抵抗外界的碰撞！ 按照时间顺序， 用完整的语言交流护蛋的方法， 体验叙述的条 理性。 ?护蛋一天，就得从早上一直到晚上