高中生物必修3第2章第4节免疫调节.pptVIP

2021/3/14 * 效应T细胞 释放 靶细胞 (被抗原入侵的宿主细胞) 密切接触 淋巴因子 (可溶性免疫活性物质,如白细胞介素、干扰素等) 靶细胞内的溶酶体酶被激活,使其通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。 通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更多的效应T细胞,增强其杀伤力等。 细胞免疫 效应阶段:效应T细胞作用和释放淋巴因子 * * * * 2021/3/14 * 免疫预防 患者患过传染病或隐性 感染后自然产生了免疫力 对机体进行菌苗、疫苗、类毒素的预防接种,使其产生特异性免疫力。 自然自动免疫: 人工自动免疫: 自动免疫 被动免疫 通过胎盘、初乳,将抗体传递给胎儿。 对机体输入免疫血清(含特异性抗体)等,使其获得一定免疫力。 自然被动免疫: 人工被动免疫: 2021/3/14 * 预防接种:利用人工制备的各种免疫制剂使个人和人群产生对疾病的特异性免疫。 免疫 用的 生物 制品 自动免疫 被动免疫 菌苗:如伤寒菌苗、卡介苗 疫苗:如乙脑疫苗、牛痘苗 类毒素:白喉、破伤风类毒素 免疫血清:如白喉抗毒素 免疫球蛋白:如丙种球蛋白 免疫预防 2021/3/14 * 器官移植 P39 用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术叫做器官移植。 器官移植的成败取决于什么? 取决于供者和受者的组织相容性抗原,即人类白细胞抗原(HLA)，是否一致或相近 只要供者和受者的主要HLA有一半以上相同，就可进行移植，但为减轻排斥反应，病人还需长期使用免疫抑制药物。 2021/3/14 * 1.移植的器官对于被移植者来说是异物,免疫系统具有排异反应，但是，当时没有针对这一问题采取任何措施。 2.必须控制适当的剂量，恰到好处才有望 使移植的器官能够较长时间发挥作用。 3.不能。例如，解决供体器官短缺的问题，需要有更多的人自愿捐献器官。 【课堂练习】 P40讨论答案 2021/3/14 * ★假设某男同学不慎大面积烧伤急需植皮时,应该用父母的或自己的健康皮肤呢，还是应该用他孪生哥哥的健康皮肤呢? 应该用他孪生哥哥的健康皮肤。 ★取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除的胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（ ） A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞 2021/3/14 * ★T淋巴细胞和B淋巴细胞的共同点是（ ） A.产生抗体 B.产生记忆细胞 C.导致靶细胞裂解 D.与抗原特异性结合 ★能够识别抗原的细胞是（ ）　　 　 ①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞 A.①②③④⑤⑥　　　 B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥　　　 　D.①②③④ 2021/3/14 * ★人体排除“非己”成分的方式是（ ） ①阻挡C ②杀灭 ③吞吃 ④凝集 ⑤溶解 A.①②③④⑤　　B.只是④⑤ 　C.只是③④⑤　　D.②③④⑤ ★效应T细胞作用最完整的一组是（ ） ①分泌淋巴因子 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④激活溶酶体酶 ⑤与靶细胞结合 A.①③④⑤　　　B.①②③⑤ C.②③④⑤　　 D.①②③④ 2021/3/14 * 谢谢你的参与! 2021/3/14 * 讨论:以下行为是否可以传染艾滋病 1.与爱滋病病人共同进餐 2.静脉吸毒者共用一个针管 3.在运动中撞到艾滋病患者 4.与艾滋病患者拥抱 5.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 6.触摸艾滋病患者摸过的门把手 7.输入含有HIV的血液 8.叮咬过艾滋