第2单元初露锋芒第8课涂鸦王国.docxVIP

说课内容： 说课内容： 一、教材分析 1、教材的地位和作用： 我们使用的教材是清华大 学“一条龙”实验教材。 本 教材坚持“以教师为主导、 以学生为主体”的教学原 则。从学生感兴趣的简单游 戏程序入手，以培养学生发 现问题、分析问题、解决问 题的实际能力为目标，弓I导 学生通过学习 Visual Basic 语言来学 习程序设计的基本知识。， 教学目标和重点落在了程 序设计的思想方法上，让学 生理清程序设计的思路， 了 解部分语句的功能和书写 格式；同时让学生了解面向 对象和事件驱动机制等。为 今后进一步学习奠定思想 基础。编写形式上以主题引 领任务，以任务驱动应用， 课题【第2单元 初露锋芒 第8课 涂鸦王国 科目【信息技术】 年 级【九年级】 课 时【2课时】 授课教师【杨丽君】 主备人【杨丽君】 参备人【敖辉、左新峰、张风雷、杨丽 君、何抒芹、巴?巴太】 一、 教学目标： 1知识目标： 学习鼠标的抬起和落下事件，并能够进行简单编程。 了解Button、Shift参数值的意义，掌握利用 X和Y 参数值编写相应程序。 掌握用Pset方法画点。 了解对象名称属性的命名规则。 了解窗体的Form_Load事件。 2、 能力目标 1、 培养良好的VB程序书写习惯。 2、 掌握综合调试程序的方法。 3、 情感目标 通过小组合作、讨论探究的形式，增强学生的合作、 协助精神，让学生学有所得，有成就感，增强自信，又能够激 发学生学习积极性。 二、 教学重、难点： (1)理解程序的分支结构和循环结构。 掌握用Line方法画线、用 Pset方法画点。 学习鼠标的抬起和落下事件，并能够进行简单编程。 三、 教学方法：“五步、双重教学法” 四、 教具准备：VB6.0、电子教室 多媒体使用： 五、 教学过程： (一)复习旧知 复习图片框控件的使用方法，图片框可以显示位图、图标 以及JPEG或GIF文件的图形。如果控件不足以显示整幅图像， 则裁剪图像以适应控件的大小。为了使图片框能够自动调整大 小以显示整幅图形， 可将它的AutoSize 属性设置成True 。图 片框和窗体一样是一个容器，其中可以再放置其它控件，也可 以在其中输入文字，绘制点、直线、图形等，也可以改变它的 坐标系，这一功能是图像框达不到的。用 Line方法画直线和 Scale方法需要同学掌握如何设置其参数。 （二）新课导学 分析本课的任务，向学生演示涂鸦王国程序，体会一个简 单画图程序的制作方法和思路。分析程序制作过程中需要如何 设计程序界面、设置相应控件的属性及编写事件过程的思路。 重点体会鼠标的抬起和落下事件，并能够进行简单编程。 本课中画点、画线、画矩形以及画圆形的程序较相似，可 以在教师讲解其中一例的基础上， 根据学生情况，让学生练习， 冋时也复习了上节课中在窗体或图片框中画图的知识。 例题“涂鸦王国”很有趣，但由于窗体中需添加多个命令 按钮控件数组，要提醒学生耐心加细心，认真完成题目。 （二）自学新知 1.试编写鼠标移动的 MouseMove 事件过程，使操作对象 （如：玛丽、小飞机图片）随鼠标的移动而移动。 准备：将图片素材存储到指疋位置。 （1 ）控件对象：在窗体上添加 1个图像框。 （2 ）属性设置表 表8-1属性设置表 以应用带动能力，实现教学 目标的可操作性。教材通过 任务导航、FollowMe、智 多星、DIY、知识着陆、视 野拓展、创作天地等栏目， 启发学生在探究的过程中 完成学习任务。 2、学情分析： 学生刚接触一个新的 软件时兴趣会大些，可没多 久，兴趣就没有了；学生对 《信息技术》这门课的兴趣 远远比不上对玩游戏、 上网 的兴趣。 3、教学重难点：（见文档左 侧教案部分） 二、 教学目标分析（见文档 左侧教案部分） 三、 教法学法分析 1、 教法 讲授、演示、自学 ［如何突破重难点］ ［你以什么方式激发学生的 学习兴趣］ 我的做法是演示一段学生 特别熟悉的小游戏。边演 示，边讲解，让学生通过了 解游戏人物在游戏中的运 动原理，来产生学习兴趣。 2、 学法 学生根据教材范例，学习VB 的第一个程序。 四、 教学过程｛见文档左侧 教案部分｝ 对象 属性名 属性值 Form1 （窗 体1） Capti on 图随鼠标移  Imagel (图像框1 ) Stretch True 【教师精心设计典例分析】 选择简单有趣的、学生容易 制作成功的实例让学生 在 观看、模仿的过程中自己去 体会VB编程的过程；当学 生能顺利制作出这些简单 例子的时候，我们再去作进 一步的讲解，比如部分语句 的功能和书写格式以及面 向对象和事件驱动机制等， 这样效果会更好 备注： Picture 图片 (3 )程序代码 Private Sub Form_MouseMove(Butto