厚普县中等职业学校发展规划.pdfVIP

厚普县中等职业学校 “十三五”发展规划（ 2015-2020 年） 厚普县中等职业学校 1 目录 一、一级标题 错误 ! 未定义书签。 二、二级标题 错 误! 未定义书签。 2 厚普县中等职业学校“十三五”发展规划 （2015 —— 2010 年） 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010—2020 年）》、《云南省 人民政府办公厅关于支持现代职业教育发展的意见》和市、县加快发展职业教育 的有关精神，推进厚普县中等职业学校快速发展，制定本规划。 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，围绕“四个全面”战略 布局，坚持以立德树人为根本， 以服务发展为宗旨， 以促进就业为导向， 按照 “改 革创新、优化整合、提高质量、服务产业”总体思路，全面推进学校改革，创新 办学体制机制，优化学校专业结构，畅通毕业生升入高职、本科渠道，巩固职校 基础地位，加快推进具有地方特色的现代职业教育体系建设，为厚普县全面建成 小康社会提供技术技能人才支撑。 二、基本原则 （一）政府主导 坚持政府对职业教育的统筹管理，突出政府在制定发展规划、政策保障、改 善办学条件、规范管理和监督指导等方面的主导地位。充分发挥市场机制作用， 引导社会力量参与职业教育，激发职业教育发展活力。 （二）学校主体 依法扩大学校办学自主权，切实落实学校办学主体责任，充分发挥全体教职 工主观能动性，优化办学资源，在推进学校内部管理精细化、规范化、科学化的 基础上，积极扩大办学规模，全面提高教育教学质量。 （三）服务产业 坚持 “校企合作、产教融合”，适应厚普乃至云南产业转型升级要求， 强化校 1 企协同育人，促进现代职业教育与现代产业有机融合、基本公共服务体系建设和 终身教育体系建设有机融合，提升职业教育服务厚普经济社会发展能力。 （四）统筹发展 确立职业教育在国家人才培养体系中的重要位置， 坚持学校教育和职业培训 并举，扎实做好毕业生技能等级鉴定工作。坚持职业教育与技工教育相结合、全 全日制职业教育与短期技能培训相结合，积极协调政府部门和行业组织，加强行 业组织对职业教育的指导。 （五）创新驱动 全面深化学校办学模式、 培养模式、评价模式改革创新， 全面推进依法治校、 依法执教，完善现代职业学校治理制度，提升治理能力，提高人才培养质量。 （六）因地制宜 根据省、 市经济社会发展对各类人才的需求和厚普县主导产业分布等实际情 况，统筹规划学校布局、专业设置，推动学校特色发展。 三、总体目标 学校改革不断深化，资源配置更加优化，管理更加规范，骨干体系建设大力 推进，服务产业能力明显增强，学校教育教学整体发展水平全面提升。 ——到 2020 年，学校专业结构更加合理，招生规模与普通高中大体相当， 在校生保持在 3500 人左右，毕业生成为地方经济建设生力军和高等专科职业教 育招生主渠道且升入应用型本科职业教育达到一定数量。 ——内部管理更加精细、规范、科学，教育质量全面提升，就业率达到 98% 以上，对口就业率达 95%以上；将学校建成办学定位准确、特色鲜明、具有较强 竞争力的中等职业学校和特色专业；积极探索职业教育集团化办学路子，努力发 挥职业教育集团作用，学校办学活力和吸引力显著增强，办学模式、人才培养模 式和教育质量满足地方产业发展和社会需求。