毕业设计悬梁式抽油机.docxVIP

题目名称 评分项目 分 值 得 分 评价内涵 工 作 表 现 20 % 01 学习态度 6 遵守各坝纪律，丄作刻苦努力，具有 艮好 的科学工作态度。 02 科学实践、调研 7 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实 践等渠道获取与课程设计有关的材料。 03 课题工作量 7 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能力水平33% 04 综合运用知识的能力 10 能运用所学知识和技能去发现与解決实 际问题，能正确处理实验数据，能对课题 进行理论分析，得出有价值的结论。 05 应用文献的能力 5 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能 提岀并较好地论述课题的实施方案；有收 集、加工各种信息及获取新知识的能力。 06 设计（实验）能力，方 案的设计能力 5 能正确设计实验方案，独立进行装置安 装、调试、操作等实验工作，数据正确、 可靠；研究思路清晰、完整。 07 计算及计算机应用能 力 5 具有较强的数据运算与处理能力；能运用 计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助 设计等。 08 对计算或实验结果的 分析能力（综合分析能 力、技术经济分析能 力） 10 具有较强的数据收集、分析、处理、综合 的能力。 成 果 质 量 45 % 09 插图（或图纸）质量、 篇幅、设计（论文）规 范化程度 5 符合本专业相关规范或规定要求；规范化 符合本文件第五条要求。 10 设计说明书（论文）质 量 30 综述简练完整，有见解；立论正确，论述 充分，结论严谨合理；实验正确，分析处 理科学。 11 创新 10 对前人工作有改进或突破，或有独特见 解。 成绩 指 导 教 师 评 语 指导教师签名： 年 月 日 题目15抽油机机械设计 1、 课程设计的目的 本课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立 实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼 学生实际分析问题和解决问题的能力，提高学生综合运用所学知识的能 力，装配图、零件图的设计绘图能力。 2、 课程设计的内容和要求 1▼悬绳器；2-驴头；3勺游梁；4-横粱；横樂轴；连杆；7-支架轴；8-支架；9-平衡块；10-曲桶；11-曲柄销轴承；12亠减速箱；1A减速箱皮带轮；14-电动机；15-刹车装置；16-电路握 制装置；17-底座 1)、设计原始数据 额 疋 功 率 (kW ) 冲程(m) 冲次 (n/min ) 游 梁 前 臂 长 度 (m) 游梁 后臂 长度 (m) 额定扭矩 MS(kN* m) 游梁 支撑 中心 到底 座距 离 (m) 曲 柄 转 动 轴 心 到 底 座 直 距 离 (m ) 曲 柄 平 衡 块 数 曲 柄 偏 置 角 (度 ) 游 梁 支 撑 中 心 到 曲 柄 转 动 轴 心 的 水 平 距 离 (m) 50 1.5 , 1.2 , 0.9 9 1.6 1.44 6.5 3.2 1.5 2 0 1.2 8 、要求： 完成曲柄摇杆机构的设计及曲柄平衡块、横梁、横梁轴的设计计算; ⑵ 完成游梁与驴头的设计与计算； ⑶ 完成支撑装置及支架的设计与计算。 、课程设计成果 (1)每人需绘总装配图一张或部装图三张； ⑵每人需绘零件图二张； ⑶编写设计说明书。 3、主要参考文献 所学相关课程的教材 《机械设计课程设计》 《机械设计手册》 《电动机手册》 《游梁式抽油机设计计算》 4、课程设计工作进度计划 （1）准备阶段（2天） ⑵设计计算阶段（3天） ⑶绘制总装配图或部装图（4天） ⑷绘零件图（3天） ⑸编写设计说明书（3天） 说明 （1） 每组参数由两人完成； （2） 设计内容不可相同； ⑶ 两人需完成整个抽油机传动系统与传动装置的设计计算以及主要机 械装置的设计 指导教 师（签 字） 日期 年 月 日 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间：2012 年12 月10日 注：任务书由指导教师填写 摘要 常规型抽油机，是机械采油设备中问世最早，应用最广泛，结构最简单的设备。抽 油机是石油工业中的一项重要组成部分，在抽油机驱动下，带动其他设备运转，实现油 井的机械式开采。主要分为游梁式和无梁式两大类。游梁式抽油机主要由发动机、三角 带、曲柄、连杆、横梁、游梁、驴头、悬绳器、支架、撬座、制动系统及平衡重组成。 随着时代的发展，对环保节能要求的不断提高，在理论与实践相结合的基础之上，目前 国内外抽油机的总的发展趋势是向着超大载荷，长冲程，低冲次，精确平衡，自动化， 智能化，节能化，高适应性，无游梁长冲程方向发展。本设计主要根据抽油机的四杆机 构（曲柄——连杆——横梁——游梁）的工作原理。 游梁式抽油机的主体结构为曲柄摇杆机构。根据驴头和曲柄摇杆机构相 对于支架的位置，游梁式抽油机的机构形式可以划分为常规型和前置式两 种；根据平衡方式的不同，游梁式抽油机