最新高中数学必修5§1.2正弦定理余弦定理应用举例—④解三角形精品导学案设计.docxVIP

§1.2应用举例一④解三角形 步解决有关三角形的问题;能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法进 步解决有关三角形的问题; 掌握三角形的面积公式的简单推导和应用； 能证明三角形中的简单的恒等式. ■杆学习过程 探典型例题 S （精确到 0.1cm2 ）：例 S （精确到 0.1cm2 ）： 已知 a=14.8cm , c=23.5cm, B=148.5 ; 已知 B=62.7，C=65.8，b=3.16cm ； 已知三边的长分别 为a=41.4cm， b=27.3cm， c=38.7cm . 变式：在某市进行城市环境建设中，要把一个三角形的区域改造成室内公园，经过测量得到这个三角形区 域的三条边长分别为 68m, 88m, 127m，这个区域的面积是多少？(精确到 0.1cm 若 a = 若 a =3^3, b =2 , C =150 d，贝V c = 复习2 : 在 ABC中，a=3?、3 , b =2 , C =150，则高BD= ，三角形面积= 二、新课导学 探学习探究 探究：在, :ABC中，边BC上的高分别记为ha ,那么它如何用已知边和角表示? ha = bsi nC=csi nB 根据以前学过的三角形面积公式 S= * 1 2 ah, 2 代入可以推导出下面的三角形面积公式， S=丄absinC 2 或 S= , 同理S= . 新知：三角形的面积等于三角形的