小学英语_He cant see.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Module 7 He can’t see.观评课记录 活动形式：听评课 课题：Module 7 Unit 1 He can’t see. 活动主要内容： 说课: 我执教的He can’t see是外研版（三年级起点）第五册第七模块Community的Unit1。根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。课文内容充实，且语言功能性强，学生可以通过学习很好的了解他国文化，接受公共道德教育。 本单元的重点语法项目主要有：“can can’t”以及表示能力的语言。 评课： 耿素娟：上课很有激情，教师的语言富有激励性，学生的热情得到了培养。讲参观顺序的环节设计较好。 ：导入时老师煽情性的语言调动学生的学习兴趣，善于激发学生的求知欲。让学生自己自己有想要往下学习的欲望，形式活泼。建议：在学生合作学习时要求要明确。 于婷：教态亲切，声音动听，课堂语言优美，就是过渡有些不自然。 陈超：声音甜美，串词设计自然，课越上越有味，学生到最后动起来了，设计了很多读的环节。