农林经济管理专业实践性教学的研究与改革.docVIP

PAGE PAGE 5 农林经济管理专业实践性教学的研究与改革 华中农业大学均经经济管理学院 张俊飚 农林经济管理作为部门管理，是一个实践性非常强的学科。其人才培养离不开实践环节，需要相应的实践条件支撑，因此，对于传统的人才培养模式，即主要依靠课堂理论教学的模式，显然需要做出适当的改革，尤其是当我们以培养“三型”人才为目标定位时，就更加需要注意对实践环节的增强。 一、国外农林经济管理专业人才培养模式的实施 经济的发展轨迹大体经历了产业演进的过程，即由农业社会向工业社会过度，并且实现工业化，最后发展到后工业化，最终走向现代化。所以，其对农业人才的培养可以说是在发展的最初阶段。并且由于其市场经济和资本主义性质，在人才的需求上就非常侧重于实践能力和实际能力。因此，在教学上，能否按照适应市场需要的模式来进行人才的培养，便成为衡量教学教育的重要指标。这就使得其教学安排及人才培养过程中必须充分注意实践环节，必须注重对学生实践能力的培养与提高，从而在课程及教学环节的安排上，将加强学生实践能力提高作为评判教学成功及其功效的重要指标，不论是在教学手段，教学方法，还是在教学设施配备及人员结构安排上，都紧紧以增强和提高学生能力为出发点。如在课堂教学中，十分注意启发式、案例式、参与式，充分地展开和运用互动方式来进行知识的传授，以增强教学效果。在课外教学环节中，也十分注意鼓励和督促学生参与各种各样的