外研版英语八年级下册：Module5Unit1it’stimetowatchaca(20210314215943).docVIP

初二下 Module 5 Cartoons Unit 1 It ’s time to watch a cartoon. 教学内容分析： 卡通故事是少年儿童喜欢的话题， 每个人都有自己喜欢的卡通人物和卡通故 事，所以本模块内容能够激发学生的学习兴趣和参与意识。 教师可以通过借助话 题的优势，设计各种听、说、读、写活动。可适当观看英文卡通片，或举办讲故 事大赛。教师应鼓励学生发挥主观能动性来收集自己喜欢的卡通人物和卡通片， 借助网络资源收集与自己喜欢的卡通片相关的词汇。 第一单元 教学目标： 1、知识目标： 语音：能够根据情感态度的表达和个人喜好来确定句子的重音 词汇：学会词汇： (n.) cartoon, hero; (v.) fight, laugh; (adj.) humorous, smart handsome 理解词汇： sky, lesson 复习词汇： cool, lesson 语法：综合运用现在完成时与一般现在时 功能：尝试谈论卡通片和卡通人物 2、技能目标： 听：能够听懂关于动画片的对话，并从中提取有用信息，理解整个对话 说：能够使用英语讨论动画片及人物并进行简单的角色扮演 能完成由对话到语篇的信息转化，综合使用现在完成时与一般现在时 读：使用正确的语音语调来朗读课文， 3、学习策略： 1） 借助点读笔技术，感知听力技巧，领悟对话内容 2） 能利用图书馆或网络上的学习资源查找自己喜欢的卡通片和卡通人物 4、文化意识：了解西方卡通片与卡通人物所传递的精神 5、情感态度：通过与他人合作完成角色扮演，能过体验完成学习任务的乐趣 学会尊重他人的态度，倾听不同的意见 6、教学重点和难点：如何评论卡通片与卡通人物 7、教具准备：幻灯片，点读笔 教学过程 Step I Warming up 1、Introduce a cartoon(设计意图：简单介绍动画片 《名侦探柯南》，复习相关 词汇并且学习本单元新词汇。 ) 2、Show the names of the cartoons（设计意图：使学生了解与本课相关的动 画片） 3、Listen to the dialogue and answer the questions. （1） What kind of cartoons does Betty like? （2） What kind of cartoons does Tony like? （3） Do they think cartoons always end in a happy way? What cartoon does Tony think is funny? 设(计意图：了解本单元的话题是什么，解决对话中的词汇障碍，为听力活动做准备。 ) （4） Step II Listening and reading 1、Listen to the dialogue and answer the questions. （1） How many cartoons are mentioned and what are they? （2） Which one do they decide to watch at last? （设计意图：初步掌握对话大意及结构，进一步明确本单元的话题。 ） 2、 Read the dialogue silently and answer the questions 1） What does Tony think aboutSpiderman? 2） Why does Daming think Superman is better? 3） Why do they both like Tom and Jerry? 4） What lesson can Tony learn fromTom and Jerry? （设计意图：通过听对话读对话，能够对对话有整体感知和细节理解。 ） 3、 Read after the reading pen and pay attention to the pronunciation and intonation （设计意图：理解对话内容，感知语音语调，通过点读笔指导，尽力展示 出大明和托尼关于各自喜欢的卡通片所持有的不同观点。 ） 4、Act out the dialogue （设计意图： 尽力使每个学生都参与到对话表演中， 互相帮助，提高英语 学习积极性。） 5 Retell the dialogue according to the key words （设计意图：通过问答形式呈现关键词， 使学生明白要先评论卡通片再评论 其中的人物。） Step III Homework 作业 Read the dialogue Retell the dialogue Write