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用爱灌溉，让孩子茁壮成长 “教育”， 一直是个崇高而神圣的字眼， “教师”被喻为太 阳底下最光辉的职业， “师德”是教师职业的灵魂， “师爱”则 是进行教育的原动力。 热爱学生， 是教师的一种宝贵的职业情感， 也是教师必备的道德素质； 爱应该与教育同在。 缺乏爱的教育是 苍白的，没有爱的教育是可悲的，失去爱的教育是恐怖的。爱的 教育是儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天 下”，更把爱的教育发扬光大。 教师对学生的爱在教育中具有重 要的作用。陶行知说：“小孩子的体力与心理需要适当的营养。 有了适当的营养，才能发生高度的创造力。”人在幼儿阶段，情 感的需要是第一位的。 师爱犹如心里发展的精神乳汁， 哺育儿童 的心理发展。师爱能营造出和谐、温馨、亲切的师生关系。在这 种师生关系中，学生不仅乐学，而且个性能得到充分的发展，行 成积极向上的精神状态。 一、爱之源 1. 天?使然 著名文学家莎士比亚曾说过一句话： “生命短促， 只有美德 能将它传到遥远的后世。 ”教师只有具备了良好的道德品质， 才 有资格为人师表， 才能更好地教育和影响学生。 如果说教师的人 格力量是一种无穷的榜样力量， 那么教师的爱心是成功教育的原 动力。作为一名教师，要对每一个学生倾注爱心。教师只有热爱 自己的学生，才能教育好学生， 才能使教育发挥最大限度的作用。 可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。 教师对学