《当我们同在一起》教案.docVIP

《当我们同在一起》 教学目标： 1、通过演唱歌唱，感受同学间的友爱和乐趣，体会友情的可爱。 2、能用自然好听的声音演唱歌曲。要求背唱，并用体态律动进行歌表演。 3、通过音乐艺术的集体和表演和游戏，培养学生良好的合作意识和在集体中的协调能力。 教学重难点： 让学生在歌唱中能用自己的声音唱出 f 、p 不同力度并感知 3/4 拍。 教具准备： 录音机。 教学课时： 1 课时。 教学过程： 一、师生问好！ 二、新课新授： 1、播放《当我们同在一起》 ，让学生直观的感受朋友间的乐趣。 2、跟音乐读歌词。教师有节奏的带读歌词，再请学生们有节奏地朗读歌词。 3、听唱法背唱歌曲。 4、在歌唱中律动。熟唱歌曲后，同学们可跟随歌词内容做律动。如： “当我们同在一起，在 一起，在一起。 ”可互做拥抱动作，握手动作和拍肩动作；第二句、第四句重复第一句动作； 第三句“你对着我笑哈哈， 我对着你笑嘻嘻” 互做嘻笑动作。 通过动作来帮助同学记忆歌词、 表达歌词。 5、歌唱中做游戏。游戏做法： 8 人一组围两个圈，内圈 3 人按顺时针走，外圈 5 人按逆时 针走，每唱完一句更换一次方向。当唱到“你对着我笑哈哈，我对着你笑嘻嘻”时互做嘻笑 动作。 6、编游戏。老师指导学生创编解开“千千结”的游戏。想想：请学生回忆一下刚才做游戏 时的感受。如：同学们趣味无穷；同学间配合默契；要有纵观全局的思维。 7、布置作业。