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小学音乐校本课程教材《合唱团》 小学音乐校本课程教材《合唱团》 前言 合唱艺术是音乐文化史上的璀璨明珠，历史悠久，源远 流长。在欧洲，可追溯到距今千年的中世纪宗教音乐。 合唱音乐在我国的兴起，和欧洲相比，起步较晚，至今 只有近百年的历史。在中国，当新兴的资本主义经济发 展之际，随着西方文化的输入、西方宗教的传播，以及 学堂乐歌的流行，为我国合唱音乐的发展准备了必要条 件。合唱艺术现已被各阶层的广大群众所认识和喜爱， 在学校，近几年的教育实践和研究工作，我们感到 合唱“ 艺术 ”是一个鲜活的承载体， 具有极大的普及性和很高的 审美价值，因此开展合唱艺术教育对推进艺术教育和德 育教育有着十分积极的意义。在欣赏合唱作品时，让学 生能深切的感受的合唱艺术的神韵。在了解合唱，学唱 合唱的过程中， 有助于青少年美化心灵、 扩大知识视野、 陶冶情操和身心健康发展。在慢慢完成一部合唱作品的 1 小学音乐校本课程教材《合唱团》 过程中，它有益于学生的自身修养的提高，能培养学生 的相互协作能力，更能培养学生的意志品德。焕发青少 年的自豪感、责任感。 目录 一、正确的演唱姿势和呼和—————— 4 二、统一的发声练习————————— 5 三、声音的协调——————————— 8 四、咬、吐字规律—————————— 10 五、视唱能力的训练————————— 12 六、歌唱技能的训练————————— 13 七、培养学生歌唱中的“生命状态”—— 15 八、合唱训练应注意的一般事项———— 16 九、《小纸船的梦》————————— 18 十、《虫儿飞》——————————— 21 十一、《让世界充满爱》——————— 25 十二、《七色光之歌》———————— 29 十三、《低碳贝贝》————————— 32 十四、《小牛牛放小牛》——————— 35 后记———————————————— 37 2 小学音乐校本课程教材《合唱团》 第一章：正确的姿势和呼吸 没有正确的姿势也就谈不到合唱训练的各项要求。 因此训练一开始首先强调要有一个正确的姿势： 1 坐姿： 坐着排练时规定坐椅子的前半部不靠背、 上身垂直、 双脚平放地上，两肩下垂、眼睛正视、双颊微笑向上、 提眉。头略向后，面部肌肉生动自然、思想高度集中、 精