大学生职业生涯规划人物访谈范例和报告.pdfVIP

大学生职业生涯规划人物访谈 一 访谈概要 1.访谈时间： 2013 年 5 月 15 日 2.访谈方式：当面采访 3.访谈人：张雪萍 张瀚尹 王杉杉 郑丹 李雨桐 4.被访谈人：长春师范大学历史学院佟银霞老师 5.被访谈人简介：佟老师 2005 年毕业于东北师范大学历史文化学 院，现就职于长春师范大学历史学院中国近现代史教研室。 在学校担 任《中国近代史纲要》教学工作。 二 访谈内容 1. 问：您是如何找到这份工作的？ 答：毕业后，组织上要求留校，就选择留校就业了。还有主要是喜 欢教师这一职业。 2. 问：您认为做好这份工作应具备哪些知识技能和经验？ 答：主要具备相关专业知识方面的技能， 还要有一定的科研能力和教 师职业素养和职业道德： 其次其他相关领域的知识也是很重要的。 现 在大学对学历和科研能力的要求还是很高的。 我认为当好一名人民教 师，首先还是要热爱教师这个职业，热爱自己的专业，对学生要有耐 心，当然还要有科研精神。爱心和责任心很重要。俗话说： “一日为 师，终生为父”，如果你是一个老师，你就要对你的学生负责。在学 习和生活上给他们关爱、支持和鼓励。教书，不只是教他们书本上的 知识，还要教他们如何为人处事。另外还应该具有崇高的师德、具有 现代教育理念、具有优秀的教学能力、具有健康的心理素质、具有终 身学习观念和创新精神。 从基层做起， 比如是从助教到讲师再到副教 授、教授。除了上课外，应该多做研究。现在科技发展这么快，我们 也得每天学习，用知识充实自己，多读书，主要是外国文学作品。像 美国的富克拉、日本的东山魁夷，这些作家都是很不错的，我还对日 本的大江建山的文学意识进行了一些研究。 除此之外呢， 还要多多关 注咱们中国的经典名著。 才能不会在竞争的激流中被淘汰。 表的更优 秀。还要关注各领域的发展。 作为老师我的信念就是把最新的理念和 最专业的、最顶尖的东西带给学生。让他们在成 . 3. 问：您认为，您学的专业现在存在的困难和前景如何？ 答：佟老师：历史学是一门以人类过去的生活轨迹为长中学习， 在学习中成长研究对象的学科， 主要研究人类发展演变的轨迹、 不同 地域社会时期的文化生活、 不同民族的发展轨迹， 以及先人所遗留下 来的古籍、文献、历法、制度，通过分析研究总结，为今天的社会生 活所借鉴，例如，为了成功举办奥运会 ,北京城市建设规划就需要历 史学研究人员的参与和指导。 通过历史学学习， 可以训练思维的灵活 性、提高反思能力、时空想象能力和综合分析能力。培养学生发现问 题、分析问题、解决问题的能力。虽然如此，历史学作为基础性长线 学科，其就业前景相对所谓的热门专业来说无疑面临着更大的困难， 社会需求以教学单位为主，且由于盲目扩招、毕业生数量膨胀，使得 本就饱和的该专业就业市场始终处于供大于求的不良局面。 竞争非常 激烈，因而职业发展空间不大，薪水也不太高。 4. 问：目前，行业内要求从事这份工作的人应具备什么样的教育和 培训背景？ 答：第一，学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等教学科研 单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士 毕业生。而大中城市的中等教学单位， 待遇较好者均要求毕业生具有 硕士以上学位，部分重点中学甚至需求博士毕业生。第二，特别看重 毕业生的专业， 必须是用人单位所需的专业。