直线、射线、线段导学案靖西二中罗芳.docxVIP

4．2 直线、射线、线段 (1) 执教： 靖西县第二中学 罗芳 学习目标 理解直线、射线、线段的概念及它们的区别和联系。 掌握“两点确定一条直线”的基本事实。 理解直线、射线、线段等简单的图形，并用字母表示。 理解简单的几何语言，能根据几何图形说出其几何意义。 学习 重点 : 直线射线线段之间的区别和联系，简单图形的认识 学习难点 : 两点确定一直线 温故知新： 我们在小学学过直线、射线、线段，你能说出它们的区别与联系吗？ 区别： 类型 图形 端点数 延伸情况 是否可度量直线 射线 线段 联系： 【自主学习，体验新知】 请同学们阅读课本 P125-P126, 完成下列问题： 探究活动 1：（ 1）过一点 O可以画几条直线？请画出来 （2）过两点 A、B 可以画直线吗？可以画几条直线？画出来并用简练的语言概括。 A ·Ｏ · B (1) 经过一点可以画 条直线。 （2）经过两点有 条直线，并且 直线。即： 。 探究活动 2：（ 1）观察图 1，你能说出点 P、 O和直线 l 的位置关系吗？ P （ 2）观察图 2，尝试描述直线 a 和直线 b 的位置关系。 a l O O b 图 1 图 2 结论：（ 1）点 O在直线 l ，直线 l 点 O。（ 2）点 P 在直线 l ，直线 l 点 O. （3）直线 a 和直线 b 相交于点 O；当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线 _______，这个公共点叫做它们的 ________。 探究活动 3：想一想，直线、射线、线段的表示方法有哪些？ a 直线：· · l 射线：· ·l 线段： A B O A A B 或 或 或 【合作探究，共同进步】 （你们有 15 分钟的时间合作探讨以上三个问题，加油！） ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 【当堂检测】 1、 建筑工人在砌墙时，拉出的参照线就是直的；木工师傅用墨盒弹出的墨线也是直的，这些操作的依据是 ( ) A. 线段有两个端点 B. 两条直线相交，只有一个交点 C.两点之间，线段最短 D. 两点确定一条直线 2、判断下列说法是否正确。 (1)线段 AB 和射线 AB 都是直线 AB 的一部分。 （ ） (2) 直线 AB 和直线 BA 是同一条直线。 （ ） (3)射线 AB和射线 BA是同一条射线。 （ ） (4) 直线 A ，b 相交于一点 m。 （ ） 3、下列图形中，能够相交的是 ( ) 4、用适当的语句表述图中点与直线的位置关系。 c A b P l B B a C A 5、按下列语句画出图形： （1）直线 EF经过点 C；（ 2）点 A 在直线 l 外；（ 3）画直线 AB、CD相交于点 B； 【分享收获】 通过以上学习，说说你对直线、射线、线段又有了哪些了解？ 【课外展示】