培训讲师管理制度.pdfVIP

江苏高力集团有限公司 文件名称 文件编号 版次 页码 内部培训讲师管理制度 发布日期 编制人：张贵梅 审核人： 批准人： 1 目的 为充分利用公司内部的智力资源，积极培养和建设高力集团内部兼职讲师队伍，发挥内 部培训讲师在集团培训管理体系中的核心作用，特在《高力集团培训管理制度》的基础上 制定本制度。 2 适用范围 本制度适用于集团总部、子集团及各分子公司；适用于集团各种类型的培训。 3 术语和定义 内部培训讲师是指受高力培训学院聘请、承担高力培训学院相关培训工作，并且在集团 总部、子集团及下属分子公司工作的在职员工。 4 职责 4.1 高力培训学院是内部讲师的归口管理部门，主要负责： a) 内部讲师标准的制订； b) 组织 TTT培训及内部培训师的选拔与聘用； c) 内部讲师的课程安排； d) 内部讲师的培训资料及档案管理； e) 内部讲师交流活动的组织； f) 内部讲师的奖惩管理。 4.2 内部讲师工作职责 a) 根据高力培训学院的安排，开展相关内训课程； b) 负责培训学员的培训考核； c) 负责编写或提供培训教材教案； d) 负责编制培训学员测试试卷及考后阅卷工作。 5 工作程序 5.1 内部讲师培养的理念与思路 a) 高力集团推崇“合格的管理者，应是合格的培训者”的理念。每一个做优秀的管理 者都应该是一个优秀的培训师，做到在企业里“传道、授业、解惑” ，引领团队与公司不断 学习与成长。 b) 高力集团的讲师团队采取“内外结合，以内部培养为主；专兼结合，以兼职为主的” 内部讲师培养模式。使高力集团的培训更具实战性，更具操作性，使内部培训变成内部人 才培养的摇篮。 c) 内部讲师的培养采取“自我学习 +重点培养”的成长方式。 d) 内部讲师选拔的原则：公平、平等、考核、晋级。 e) 内部讲师的激励思路：以奖为主，以推举先进为主，以正面激励为主。 5.2 内部讲师的分类与级别 5.2.1 分类：专职讲师、兼职讲师 5.2.2 级别：助理讲师、讲师、优秀讲师、资深讲师、特级讲师、名誉讲师 5.2.3 资格 a) 助理讲师入选资格：一年（含）以上工作经验，思路清晰，会讲普通话，具备一定 的表达能力，在某些方面有自己的特长，会制作课件； b) 讲师入选资格：三年（含）以上工作经验，思路清晰，普通话较标准，顺畅的表达 能力，有自己擅长的领域与专长，会制作课件；有三次以上的讲课经历。 c) 优秀讲师入选资格：三年（含）以上行业岗位工作经验，思路清晰，标准普通话， 较好的表达能力，专业经验丰富，会制作课件，有一定的控场能力；有三次 25 人以上的讲 课经历。 d) 资深讲师入选资格：五年（含）以上行业岗位工作经验，思路清晰，标准普通话， 良好的表达能力，专业经验很丰富并有自己独到的见解，会制作课件，有较好的控场能力； 有 8 次 50 人以上的讲课经历。 e) 特级讲师入选资格：八年（含）以上行业岗位工作经验，思路清晰，标准普通话， 很好的表达能力，专业经验很丰富，知识面很广，不仅有自己独到的见解且极具创新性， 会制作课件，控场能力极强；有 10 次 100 人以上的讲课经历。 f) 名誉讲师包括：有着丰富创业与管理经验的企业高层领导（如集团董事局主席、总 裁、副总裁等，具体由董事局确定） 5.3 内部讲师选拔的宣传与准备 5.3.1 培训学院通过各种形式做好内部讲师级别、标准、规定、程序、益处、激励等的宣传 工作，让集团的每一个员工确实了解到内部讲师培养的基本情况与集团相关政策。 5.3.2 培训学院组织 TTT培训， 分批次对集团、 子集团和下属单位部门经理以上的人员和想 成为兼职培训师的报名的员工进行培训和演练，使其掌握基本的讲课知识、技能，为下一 步的讲师选拔做好准备。 5.4 内部讲师