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- 约1.22千字
- 约 49页
- 2021-03-19 发布于广东
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图中究竟有几个人?
分别在哪里?
据说可以找到九张脸的人,智商可以达到180。
同学们赶快找找,
测测自己吧 !;;你看见几张人脸?;;柱子是方的还是圆的?; ; 这张图形的奇特之处在哪里?;注视一分 钟,你发现了什么?;前后伸伸头,左右挪挪头,天!图在……;可能吗?;奇特视觉图形-正负形;上升?
下降?;思考:;白色背景 上两张对视的 黑脸;太极阴阳图 ; 埃舍尔作的??种“互嵌图形”,并非都像《骑士》那样方向相反而造型完全相同,有时在同一画面上,也可是完全不同的两种形象,甚至是多种形象。 ;请仔细观察图中水天相接处,有什么变化?;图中的正形是什么?
负形又是什么?
说说有什么奇特
之处?
;;看一看,找一找;看一看,找一找;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;;看一看,找一找,
他们的共同点?;请根据以下图片作为正形和负形设计一个图形!并谈谈你的构思;利用图形素材,发挥你的想象力设计一组奇特的图形,并谈谈你的构思!;奇特视觉图形-正负形;正负形在海报中的妙用;正负形在海报中的妙用;奇特视觉图形-正负形;快乐生活;奇特视觉图形-正负形;奇特视觉图形-正负形;中国志愿者标志;UCC咖啡馆海报1984年 ;1975年为日本京王百货设计的宣传海报 ;1986年福田繁雄作品展海报 ;课堂引伸(作业):发挥你的想象力和创新能力,利用正形和负形的关系设计一组奇特的视觉图形.; 福田繁雄教授 1932年生于日本,1951 毕业于岩手县立福冈高等学校,1956年毕业于东京国家艺术大学,1967 IBM画廊个展(纽约),1997 日本通产省设计功劳奖--紫绶勋章,1998 东京艺术大学美术馆评委,现任日本平面设计协会主席、国际平面设计联盟(AGI)会员、东京艺术大学兼职教授、日本图形创造协会主席、国际广告研究设计中心名誉主任,2009年1月11日晚上10:30时于东京因脑溢血过世。
福田繁雄被誉为“五位一体的视觉创意大师”,即:多才多艺的全能设计人、变幻莫测的视觉魔术师、推陈出新的方法实践家、热情机智的人道关怀者、幽默灵巧的老顽童。福田繁雄教授是世界三大平面设计师之一(福田繁雄教授与岗特兰堡(德)、切瓦斯特(美)并称“世界三大平面设计师),他的设计理念及设计作品享誉世界,对二十世纪后半叶的设计界产生了深远的影响,在现行的每一平面设计教材中几乎都能发现他的作品。;义乌市稠州中学
沈赛飞
2011年5月
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