- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
电视节目应重视少儿收视群体
众所周知,电视节目具有生动形象、活泼有趣、吸引力强 等特点,对于缺少玩伴和活动空间的孩子来说, 是个很不错的放 松方式。随着孩子用于看电视的时间不断增多, 电视节目对少年
儿童的影响也越来越大,特别是对孩子心智的启蒙、情感的培养、 个性的塑造等方面有着潜移默化的影响。
因此,电视节目要充分发挥对儿童的积极作用, 不可一味向
“钱”看或单纯追求高收视率, 要将电视节目真正打造成少年儿 童开阔眼界、了解世界的重要窗口。
一、电视台要合理安排各个节目时段, 可以对适合少年儿童
观看的节目做重点标注或提示
电视节目直观、形象、具体,易于孩子接受。但在广播电视 市场日益市场化的当下,一些电视台为了追求“高收视率”, -
切为了吸引眼球,为了追求轰动效应,很多节目设置是为了迎合 大众的需求,而忽视了少年儿童这个非主流的收视群体。
其实,笔者认为,只要电视台用心安排,还是可以做到“鱼 和熊掌”兼得的。比如,一些综合类的电视台可以设法合理安排 各个节目的时段;比如,一些少儿节目、动画片可以尽量安排在 放学之后的时段;一切亲子节目,可以放到晚饭之后,适合父母 和孩子一起观看;而适合中小学生看的电视连续剧, 就可以调整 到孩子写完作业至就寝之前这段时间。
另外,还可以借鉴国外的一些电视媒体, 在适合孩子观看的
节目之前做重点预告。当然,对于一些“儿童不宜”的电视节目 或影视剧,也可以在播放之前做重点提醒, 声明适合哪个年龄段 的人群观看,方便家长帮孩子把关选择。
二、一些亲子类节目要重视对家长的引导,改变很多家长
“谈电视色变”的现状,让家长客观认识电视节目对孩子的双面 影响
从事小学教育多年,经常有家长和笔者抱怨:“孩子一放学 就霸着电视,甚至连饭都不爱吃,更别提写作业了”,“现在的 电视节目适合孩子看的太少了, 偶尔孩子看电视时,我都在旁边 盯着,怕有什么’儿童不宜’的内容”……
其实,笔者个人认为,电视对孩子的成长有很多积极影响, 比如,可以开拓孩子的眼界,增长见识,帮孩子建立良好的行为 习惯,提高孩子认知世界的能力等。 不过很多家长似乎带着放大 镜看电视节目对孩子的负面影响:耽误时间、影响视力,甚至还 有一些暴力内容,有可能扭曲孩子的世界观。
对此,笔者的建议是,电视台在一些亲子类或教育类节目中, 不仅要把侧重点放到孩子身上, 更要锁定对家长的关注,引导家 长公正、客观地看待电视对孩子的双面影响,要让家长认识到, 电视节目是一把双刃剑,能对孩子产生怎样的影响, 关键看家长 如何引导。
另外,目前很多家长都比较重视“亲子阅读”, 但没有意识
到还可以“亲子看电视”,因此,电视台在这方面也要做好引导,鼓励家长放下手头的事情,坐下来陪孩子一起看电视, 这样不仅可以促进彼此之间的感情,还可以适时指导孩子吸收正确的知识与树立正确的观念。三、少儿节目要真正“蹲下来”,尝试从孩子的视角出发,
到还可以“亲子看电视”,
因此,电视台在这方面也要做好引导,
鼓励家长放下手头的事情,
坐下来陪孩子一起看电视, 这样不仅
可以促进彼此之间的感情,
还可以适时指导孩子吸收正确的知识
与树立正确的观念。
三、少儿节目要真正
“蹲下来”,尝试从孩子的视角出发,
尽量多传递积极向上的内容,避免过度“成人化”
前期,笔者看到网上做了一个关于对少儿节目建议的调查问 卷,在搜集的信息中,大多数网友都表达了这样的观点:“很多 少儿节目完全抄袭成人版,抹杀了孩子天真、活泼的本性”。
作为一名教育工作者,笔者虽然对广播电视这个行业不太熟 悉,但却也很关注各个电视台做的少儿节目, 经常从孩子或家长
的角度去观看、去比较,笔者感觉“少儿节目成人化”这一现象, 很多电视台都或多或少地存在, 很多节目过早地向孩子传达“人 情世故”“潜规则”等不符合孩子心灵成长的内容。
笔者觉得,要想作出孩子们真正爱看的节目, 各个电视台应 降低身段,主动“蹲下来”,尝试用儿童的眼光和视角来看儿童 世界,用带有童趣的视角、语言去反映他们多姿多彩的生活场景, 编孩子之所想、拍孩子之所为,尽量多给孩子传达一些“纯 真”“追求”“向上”等积极的内容,还他们真正的“童真”。
您可能关注的文档
最近下载
- 人教版-小升初考试数学专题讲练:第21讲 植树问题.doc VIP
- 影棚及摄像器材租赁报价单.pdf
- 应用博弈论解决海盗分金问题.pptx VIP
- 2025年高考天津卷作文“车轮辐辏”审题立意及范文 .pdf
- 挖掘红色资源开发校本课程图文.pdf VIP
- 围手术期预防应用抗菌药物专项点评及干预效果分析.doc VIP
- 建筑施工危险源辨识及风险评价清单500项.pdf VIP
- 四川成都高新科技创新投资发展集团有限公司招聘笔试题库2025.pdf
- IATF16949--过程审核检查表-(含审核记录)-.pdf VIP
- 2026西南证券股份有限公司校园招聘300人考试备考试题及答案解析.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)