电路故障类型及原因分析.docx

电路故障类型及原因分析（含典型练习题） 、短路与断路现象分析 电路故障类型，主要有两种，短路和断路。 短路，又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路，指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致 电路中电流过大，从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路，如图两种情况，一种是开关闭合，导线直接接到电源两极 上;另一种 上;另一种 2、用电器短路，指的是串联的多个用电器中的一个或多个（当然不是 全部）在电路中不起作用，这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障 引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 L1 L2 L1 L2 用电器短路，从实验的角度给学生做如图所示的实验，学生观察到： 闭合开关，灯泡 Li、L2发光，当用一根导线并接到 A、B两点之间，灯泡 L2熄灭，灯泡Li变亮。事实告诉同学们，此时灯泡 L2中没有电流流过，电 流从电源正极流到 A点后，只经过导线流到 B点，再流过Li,回到电源负 极。 将这一现象上升到理论就是：从同一起点 A到同一终点B，如果存在 多条可能的通路，但其中有一条是导线，则电流只流经导线，不通过其他 任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电 器烧毁引起的? 二、电路故障模拟实验 如图所示，灯泡 Li和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障 原因，分别做以下四个模拟实验： 实验一：模拟灯 Li短路的情形，取一根导线并接到 Li的两端，闭合开 关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表示数变大，电压表无示数（被 短路）； 实验二：模拟灯 Li断路的情形，将灯 Li从灯座上取下来，闭合开关， 观察到灯L2熄灭，电流表无示数，电压表示数变大，为电源电压； 实验三：模拟灯 L2短路的情形，取一根导线并接到 L2的两端，闭合开 关，观察到灯Li亮度变亮，电流表示数变大，电压表示数变大; 实验四：模拟灯 L2断路的情形，将灯 L2从灯座上取下来，闭合开关, 观察到灯L1熄灭，电流表无示数，电压表也无示数。 三、判断故障的方法 使用电压表、电流表、小灯泡、导线等都可以判断故障所在，以下举 例说明。 方法一、电压表检测法 例1 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。某同学连接了 如图1所示的电路，闭合开关 S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用 电压表进行测量，结果是 ； 1 _ - 二 ，则此电路的 故障可能是（ 故障可能是（ A ?开关S接触不良 B .小灯泡灯丝断了 C. d、e间出现断路 D. e、 f间出现断路 分析：观察电路，灯泡和定值电阻串联，闭合开关 S后，发现灯不亮, 说明发生断路故障。用电压表测量时，表与被测元件并联，相当于在被测 元件旁又使电流有了一条路径。若被测元件通路，由于电压表电阻很大， 等效于开路，对电路无影响，其示数为零；若被测元件断路，电流不能从 元件通过，只能从电压表通过，因电压表的电阻很大，这个电流很小，灯 泡不亮，但电压表有示数，且近似等于电源电压。本题中电压表测得 :l ，说明电源可提供 3V电压； ，说明a、d两点与 电源两极相连的电路某处断开， -二--，说明故障在d、e两点之间且为 断路。选择C。 方法二、导线检测法 例2(06大连)如图所示，闭合开关 S时，灯泡Li、L2都不亮，用一 根导线的两端接触 a、b两点时两灯都不亮；接触 b、c两点时，两灯都不 亮；接触c、d两点时，两灯都亮。贝U( ) A .灯鬥断路 B .灯v断路 C.灯I短路 D .开关S断路 分析：闭合开关S时，灯泡Li、L2都不亮，说明电路发生断路故障。 用一根导线的两端接触 a、b两点时两灯都不亮，说明断路故障发生在灯 L2 和开关上；接触 b、c两点时，两灯都不亮；说明断路故障发生在灯 Li和 开关上；接触c、d两点时，两灯都亮，排除灯泡故障，说明开关 S断路, 故选D。 电流表、小灯泡的检测法与导线相似，电流表检测时要防止造成电源 短路。 四、典型练习题 1 .如图2所示的电路中，电源电压为 6V，当开关S闭合后，只有一 只灯泡发光，且电压表 V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（ ） A .灯：处短路 B .灯v处短路 C.灯二处断路 D .灯三处断路 2 .如图 2 .如图3所示，当开关 S闭合时，发现电流表指针偏转，电压表指针 不动。该电路的故障可能是（ ） A .灯鬥的接线短路 B .灯v的接线短路 C.灯l的灯丝断了 D.灯I的灯丝断了 3 .在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关 S后，灯?］、I都 发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变， 产生这一现象的原因可能是（ ） A .灯二短路 B .灯v短路 C.灯曰断路 D .灯二断路