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包谷垴乡九年一贯制学校新坪小学 2017 年秋季学期期中考试各科质量分析报告 一年级语文期中 试卷分析 一、卷面分析 试卷从总体看，依据《语文课程标准》，以人为本，以文 为本，紧紧围绕教材出题，不出偏题怪题，试卷上百分之 九十的试题都来自于课本，准确考察了学生应掌握的知识 点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际，试卷总体不 难。使多数学生都能交上满意的答卷，激发了学生学习语 文的兴趣和学习语文的信心 二、学生考试情况分析 我们一年应有 70 人参加，实考人数是 70 人。语文总分 4357 分，平均分 62.2 分，及格率 57.1% ，优秀率 25.7% 。 不及格的有 30 人。 二年级语文期中 试卷分析 一、试卷分析 这次试卷分为基础知识、 阅读和写话三个板块的内容， 全 卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富， 难易适中。特别是写话改变了紧贴教材的形式。开放性的题 目给学生较大的答题空间，给予了学生广阔的自由发挥空间。 二、学生情况分析 1、基础知识的考察。主要考察了课文中生字生词和字音 的记忆，成语的理解和运用，很有针对性地考查学生对语文 基础知识的掌握。试卷中考查的字音、字词都是本教材中学 生必须掌握的内容，比较容易完成。从得分来看，学生对成 语，字词掌握较好。 如果考察字词中没有二类生字就更好了。 从查字典可以看出一些特殊的字学生查不清笔画。连词成句， 学生不明白词语意思，失分较多。学生对近义词的理解不是 太准确，没有仔细读句子不理解句意就匆忙填写。同学失分 的主要原因：答题时粗心，对字音字词掌握不牢固，没有仔 细读句子就匆忙填写等等。补充句子，一些学生粗心掉字， 写错字。 2、阅读题，对于二年级学生比较新鲜。学生找中心句， 打比方的句子完成不太好。主要原因是学生对原文阅读太少， 不理解短文意思造成的。 3、写话。从卷面情况来看，学生能够发挥想象 .，写了现实 生活见到的，内容还是不错的。部分学生不会写的字太多， 语句不是太通顺，一些标点符号使用不当。 三、学生考试情 况分析 本次素质检测二年级共有 49 人参加考试， 85 分以上 0 人，75-84 分 2 人，60-74 分 9 人，不及格 38 人。总分 1833 分，平均分 37.4 分，及格率为 22% 。 三年级语文期中 试卷分析 一、试卷分析 三年级语文试卷试题注重考察学生知识的积累程度与灵活 运用的能力，侧重考察学生联系生活实际和具体语境理解词 语、运用词语进行阅读的能力从总体来说，学生的基础知识 比较扎实，独立阅读能力有明显的进步，习作方面能够按照 要求有条有理地进行表达。但汉字的正确使用方面还有待加 强。 二、学生考试情况分析 本次素质检测三年级共有 31 人参加考试， 85 分以上 3 人， 75-84 分以上 6 人， ,60 分以上 9 人，不及格 13 人。 总分 1866.2 分，平均分 60.2 分，及格率为 57% 。 四年级语文上册期中考试质量分析 一、试题基本情况分析 试卷从总体看，依据《新课程标准》，以人为本，紧 紧围绕教材出题，准确考察了学生应掌握的知识点和能力 点，更贴近了学生本身的具体实际，满分 100 分，考试时 120 分钟。但试卷总体偏难。多数学生都能交上满意的答卷。 二、 学生考试情况分析 不 不 考  及  优 年级  优 合 合 最 最低 科 生  格  生 及格  生 格 格 高 分 目 人 平均分  人  人 率  率 人 率 分 数  数  数 数 四 年 62 10 90 语 6 1 2% 56 92 2.5 级 30 % % 文 试卷分析 : 本次考试试卷的内容包括“积累与运用”“阅读”、 “语言实践” “习作园地” 等。其中“积累与运用” 板块， 从字的正确书写，到词的音、形、义，再到文章的积累， 可谓是面面俱到，但又紧扣文本，学生易于动笔，但平时 读书不深入的学生又难准确完成。“阅读”考察了学生的 语言概括能力，有难度，但学生一般都能完成。试题从基 础到能力，由易到难，循序渐进，内容全面。 二、反思 1、虽说卷子的题型发生变化，但今后我们还要继续 重视基础知识的积累。为学生的学习打下坚实的基础。 2、要立足于课堂，培养学生的多种能力尤其是阅读 能力和写作能力。阅读部分、写作部分历来都是学生的难 点，提高学生的阅读能力、写作能力必须立足课堂，立足 课本。阅读教学要加大学生的阅读量，培养学生的阅读兴 趣，习作教学要在文从字顺上下功夫，重点写好纪实文， 同时鼓励学生平时积累好词好句，写出生动的语句。才能 切实有效的提高学生的阅读能力和写作能力。 三、改进措施 1、解放思想，更新观念，提高认识，教学中要突出 学生的主体地位。一切教学活动的设计和开展