课程与教学论.docxVIP

结合你所学或熟知的学科专业， 尝试用课程研究的方法分析一门课程的课程属性 （25 分）。 什么是深度教学 ?结合你所学或所熟知的学科 （语/数 ），谈谈这门课程要发展学生哪些能 力/素养?如何进行这门学科的深度教学 ? （25分） 学术界对“什么是知识”的看法有多种，知识观的冲突归结于知识观立场的分歧，在批判 哲学和心理学视域下的知识观后，谈谈教育学立场下的知识理解。 （25 分） 论证“人在教学中”，并理解“教学回归生活世界”的内话。 （25 分 ） 运用结构主义思维方式， 分析教学过程的运作特性。 （25 分） 属性，是事物最基本的特性。每门学科都有其特定的课程属性。生物学是自然科学的