九年级数学上册2_4用因式分解法求解一元二次方程导学案无答案新版北师大版(总3页).doc免费

第4节 用因式分解法求解一元二次方程 【学习目标】 1、会用分解因式解某些简单的数字系数的一元二次方程。 2、能根据具体一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法。体会解决问题方法的多样性。 【学习重点】掌握分解因式法解一元二次方程。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、知识回顾 1、若 ab=0 ,则a= 或 b= 2、常用的因式分解方法有：① ，② ，③ ，④分组分解法。 二、自主学习 阅读教材后，解答下列问题： 1、用分解因式的方法解一元二次方程： 思考：（1）方程两边可以同时除以x吗？为什么？ 答： 。因为等式的两边要同时除以同一个不为0的数，所得结果才是等式，而本题中没有说明x≠0。 （2）把上面方程化为一般式： 。 （3）能把（2）中方程的左边分解因式吗？分解因式后的方程是什么？ 答： （4）如果两个因式的乘积为0，那么这两个因式有什么要求？ 答： （5）结合（3）（4）的探究，可知方程的解为= ，= 。 总结：1、将一元二次方程分解因式化为两个 的乘积等于 的形式，再使这两个一次因式分别等于 ，从而求出方程的解，这种解一元二次方程的方法叫作分解因式法。2、分解因式的理论依据：如果a·b=0，那么a= 或 b= 。 实践练习: 1、用分解因式的方法解一元二次方程：（2012，巴中）解方程： 思路点拨：将方程右边化为0→把方程的左边分解因式→得到两个一次方程→得到原方程的解。 总结：1、分解因式法解一元二次方程的步骤：一转化：把方程右边化为0的形式；二分解：将方程的左边分解成两个一次因式乘积的形式；三降次：令每一个因式都为0，得到两个一元一次方程；四求解：解这两个一元一次方程，得到原方程的解。2、用因式分解法解方程，先考虑有无公因式，如果没有再考虑公式法，然后再考虑“十字相乘法”法，最后再试分组分解法。 【我的疑惑】 模块二 合作探究 1、用“分解因式法”解下列方程： （1）5x2＝4 （2）x－2＝x(x－2) 2、你能用几种方法解下列方程? （1）x2－4＝0 （2）(x＋1)2－25＝0 模块三、小结反思 讲一下你本节课学习了哪些新知识？用到了什么方法或数学思想？ 1.知识： 2.方法： 模块四、形成提升 1、用分解因式法解下列方程： （1）x2－14x+48=－1； （2）x3－4x2＝0； 2、用适当的方法解下列方程： （1）； （2） 【拓展延伸】 1、用适当的方法解下列方程： （1）(2x－5)2－2x+5=0 ； （2） （3）（2014?无锡）x2﹣5x﹣6=0； 2、（2013?玉林）已知关于x的方程x2+x+n=0有两个实数根﹣2，m．求m，n的值． 组长评价： 你认为该成员这一节课的表现 ：（A）很棒 ( B)一般 (C) 没发挥出来 (D)还需努力. 家长签名：