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B □ 男 生 1 n 匚 □ n n n n n 丄 论. 文. 男. 生. 护. 理. 教. 育一 □ □ I □ □ □ □ □ □ □ □ — 论 文 摘 要 针. 对- 目 前 护- 理 专 业 中- 招 收 到 男. 护- U 生一 ，- 而. 使. 传. 统. 的. 单? 一 女? 性. 特. 色一 的. 护. 理. 队. 伍. 发. 生. 改一 变一 ，- 并一 且一 被. 社一 会. 所一 接. 受一 和- 认一 可? 而- 传一 统一 的. 护- 理 教 育 都 是 以一 女 护一 生 为一 对 象 ，一 面 对一 此一 变 化一 护一 理 专 业- 的 教 育 丄 作- 者 和- 学. 生 管 理 者 应 该 针 对- 目 前 的一 新一 形一 势一 对一 教一 育一 方 法一 和一 方一 式 作一 适一 当一 的 调一 整一 亠 指一 导 他 们- 树 立 丄 确 的 价 值 观 和 人 生一 观 , 使 他一 们- 能 够一 顺一 利 的一 完一 成一 学一 业_ 并一 且一 成一 为_ 合- 格一 的一 护_ 士一 □ □ 在一 现一 代一 护一 理一 发一 展一 过 程一 中一 ，一 护一 理一 丄 作一 始一 终一 是一 以一 女一 性 为一 主 导 的 职一 业 但 是 随 着 民 众一 对 健 康 的一 需 求 丄 益一 增一 加一 以一 及- 护一 理一 事一 业一 的一 发一 展一 ，一 以一 单一 □ 性一 别一 特一 色一 的一 护一 理一 队一 伍一 格- 局一 在一 维一 护一 个一 人 权一 利一 ，- 注一 重一 个 性一 化一 护一 理一 的一 新一 观一 念一 下 发一 生一 改一 变一 亠 护一 理一 丄 作一 对一 男一 护一 士一 的一 需- 求 增- 加一 亠 医一 院一 对一 男一 护 士一 的一 需- 求 增- 加 亠 基一 丄 这一 种 原 因 男一 护 士一 的 数 量 近 年 来一 在一 世 界 各 地 迅 速- 增- 长一 而一 我一 校一 自- 2 2 年一 均一 有- 男一 生一 报一 读- 护一 理一 专一 业一 ，- 虽- 然- 每- 个 年一 级- 中一 的一 男一 生 所一 占 比一 例一 较一 小 亠 但一 我 们 不 能 将 管 理 女 护 生 的 模 式 直 接 而 生 硬 套 入  到 男 护 生 的 管 理 中 不 论 是 班 主 任 老 师 还 是 任 课 老 师 都 应 该 要 有 不 同 以 往 的 管 理 和 教 学 方 法 1 专 业 思 想 教 育 新 入 校 的 男 护 生 心 理 上 尚 不 成 熟 专 业 思 想 尚 不 巩 固 具 /、 有 极 大 的 可 塑 性 全 方 位 对 其 /、 进 行 专 业 思 想 教 育 十 分 必 要 并 具 /、 有 重 要 的 意 义 1.1 榜 样 教 育 通 过 一一一 系 列 的 活 动 让 学 生 了 解 男 性 从 事 护 理 事 业 也 是 很 有 、八 刖 途 的 有 挑 战 性 的 比 如 在 班 会 课 中 介 绍 南 丁 格 尔 的 生 平 事 迹 形 成 对 护 理 专 业 的 逐 步 印 象 了 解 护 理 工 作 者 在 促 进 人 类 健 康 伟 大 事 业 中 的 重 要 功 能 给 学 生 介 绍 一一一 些 获 得 卓 越 成 绩 的 男 护 士 如 2C 03 年 获 得 第 39 届 国 际 护 理 界 最 高 荣 誉 奖 南 丁 格 尔 奖 早 的 中 国 藏 族 男 护 士 巴 桑 邓 珠 的 光 荣 事 迹 。 通 过 这 些 方 式 树 立 学 生 对 于 男 性 从 事 护 理 事 业 的 信 心 1.2 优 势 教 育 通 过 分 析 男 护 士 的 优 势 来 帮 助 他 们 熟 悉 到 男 性 在 护 理 事 业 中 是 不 可 或 缺 的 1.2 .1 客 观 优 势 男 性 擅 长 理 性 思 维 且 逻 辑 性  强 ，一 遇 事 冷 静 沉一 着 、 判一 定 力 强 1 处一 果一 断一 独一 立. 性. 强. 依. 靠. 性. 小. ，- 接. 受. 信. 息. 快. ，- 动. 丄 能. 力. □ 强 ，- 对- 电 子 化- 信 息 和- 机- 械 性 高 新 技 术 把- 握 较 U 快一 ，- 同. 时. 男. 性. 在. 担- 任一 繁一 重. 体- 力一 劳. 动. 时- 具. 有. 生. 理. 和- 体一 ± 丄 的一 优. 势一 O 碰一 到一 突一 发一 事一 件. 时一 控一 制一 匕匕 厶冃 力. I 强 ，一 决 策 匕匕 厶冃 力一 强 男 性 的 稳 重 果 敢 匕匕 厶冃