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精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 小学评优秀班主任材料 各位领导、老师们： 首先感谢领导给我这次与老师们交流学习的机会不妥的地方多包涵当班主任.做班级工作不容易班级的成绩高低且不说班主任最担心的是：学生出问题这其中的酸甜苦辣只有做班主任老师的才能体会到细想想能够支持我当班主任的惟有这不尽的余力和未了的师生情 一、用爱去温暖和包容学生 教育不能没有爱就像池塘不能没有水一样因此教师能否打开学生 的心扉取得学生的信任爱是首要条件爱是教育的基石是教育的“催化剂”它可以促进学生的转化是滋润学生的心田甘露可以把师生关系转化为亲密的朋友关系正是这样我热爱和关心每一个学生用爱架起了 一座通往学生心灵深处的桥梁 重视与学生的思想交流经常与学生促膝谈心； 在谈心的时候了解到学生的思想了解到学生的困难也了解到班级 课堂上了解不到的东西从而有针对性地开展教育 世界上的爱各种各样而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精 神境界教育心理学家认为这种爱是由班主任老师的理智感、 美感和道 德感凝聚而成的一种高尚的教育情操内容上表现在班主任深入细致 地了解学生真心实意地关心学生充分尊重、 信任学生严格地要求学生 等班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱对学生的爱应是 超出母爱更伟大的爱因为它要无条件地爱每一个学生好的、 差的、丑 的都要爱得起来；但它又是有原则的不是迁就放任的爱而要从学