爱心书屋专项方案.docVIP

“爱心书屋”建设方案 石埠子小学 “爱心书屋”建设方案 为处理小学生“无书读、无好书读”问题，培养小学生多读书、读好书良好习惯，提升阅读量，丰富精神生活，增强综合素质，依据本市农村小学实施“百校爱心书屋”建设工程通知精神，现做方案以下： 一、指导思想 全方面落实落实市“百校爱心书屋”建设工程通知精神，以丰富学生精神文化生活、处理学生看书难问题为目标，坚持以人为本、逐步开展、超越发展、追求实效标准，加大投入，优化配置，以点带面，稳步推进，深入加大校园文化阵地建设，有力促进学校精神文明，提升学生科学文化素质，加紧素质教育进程。 二、建设标准 （一）书屋面积54平方米，确保环境整齐，配置防火、防盗等相关设施。 （二）图书配置重视科学性、教育性、趣味性和可读性，符合“朝阳读书计划”推荐必读书目标要求，价值不少于2万元。 （三）出版物登记完备，统一编目，分类陈列。 （四）有专门管理人员。 （五）书架、桌、椅、照明等设施完备。 （六）建立健全《爱心书屋管理制度》、《爱心书屋管理员岗位职责》、《爱心书屋图书借阅制度》等相关规章制度，管好、用好图书。 （七）坚持全天向师生开放（节假日除外）。 三、建设途经 （一）自主申报 “百校爱心书屋”。 （二）由潍坊市教育局为“爱心书屋”配置价值1万元图书，其它价值1万元图书由经济开发区教育局帮助多渠道配置到位；全部配置图书全部要符合市教育局推荐小学生适宜书目要求。 （三）和“潍坊鸢全部义工联合会”、潍坊晚报等联合，广泛动员、组织社会各界和个人参与“百校爱心书屋”建设，对自愿捐款购置价值1千元以上图书个人或单位，可在所购图书扉页加盖“XXX捐赠”专用图章，以弘扬精神；对自愿捐款购置价值2万元以上图书个人或单位，能够个人或单位名称命名为“XXX爱心书屋”。 （四）学校加大对“爱心书屋”建设支持力度，可在公用经费中专题列支；同时，要广泛争取社会各界支持，主动参与“百校爱心书屋”建设；广泛组织广大师生开展捐献图书、献爱心活动，齐心协力，加紧“爱心书屋”建设。 四、具体方法： 1、落实书屋场所。遵照因地制宜、量力而行和便民实用标准，探索建立以学校主导型、综合利用型、文化娱乐型、共享型、便生型、专用型等为主书屋创建形式，有效发挥书屋功效和作用。 2、配置书屋图书。书屋配置图书册左右，在书屋配置电脑、影碟机等设备，提供网络服务。 3、建立管理制度。在管理模式上，探索实施专职和兼职同时进行模式，学生参与管理志愿模式，老师读书协会参与模式。在规章制度上，制订书架保管、图书借阅、管理人员职责等项制度，实施书架统一编号、制度统一上墙、图书统一印章，推进书屋科学化、规范化管理。 五、开展活动 为推进“爱心书屋”创建活动顺利开展，使“爱心书屋”真正在学校扎根，给学生带来实惠，学校关键开展好四项活动。 （一）组织读书漂流： 经过下发《通知》组织捐、发出倡议号召捐、认领结对帮扶捐等措施，组织社会各界捐献一批对学生有用图书，让这些图书在学生家庭中漂流，加大图书阅读率。 （二）开展多彩活动： 由教导处牵头、各年级具体负责，深入开展好六项活动。一是由市德育处负责，组织学生读书文艺演出。二是由综合组负责，组织学生读书书画创作大赛和文艺作品征集大赛。三是由教导处负责，组织“读书讲座进班级”活动。四是由年级组负责，深入开展“我读书、我愉快”专题班队会活动。五是由教导处、德育处负责，开展“三百”评选活动，即，评选出百名小作家、百名读书之星、百个 书香家庭。六是由教导处负责，组织“好书伴我成长”专题读书演讲比赛。同时，还要主动指导各班建立读书爱好小组、组建学生书本剧团、设置图书漂流等，推进读书活动全方面铺开，向纵深发展。 （三）营造读书气氛： 在校园网、读书长廊，开辟专版专题专栏，搭建一个展示“爱心书屋”建设结果平台，深入报道和宣传“爱心书屋”建设经验作法、实际成效，报道“爱心书屋”里发生读书小说、学生读书切身感受和读书结果等。发动学生利用书屋自创、自编、自演多种形式文艺作品，利用学生群众喜闻乐见形式，营造学生读书气氛。在“爱心书屋”，采取悬挂学生老师书法字画、张贴名人名言、部署文化长廊等形式，精心装饰书屋，切实提升书屋格调。 （四）加大宣传力度： 一是评选表彰一批支持“爱心书屋”建设好家长。二是评选一批靠读书改变行为习惯和学习状态好学生经典。三是选树一批热心支持读书活动好班级。四是评选一批优异“爱心书屋”好兼职管理员。在此基础上，经过召开爱心书屋建设现场会，广泛宣传经典建设经验和优异事迹，树立良好学习导向，营造一个比学赶超气氛。