爱护眼睛综合实践活动专项方案设计.docVIP

综合实践活动方案设计评选 综合实践活动方案设计评选 《珍惜眼睛》活动方案 　　 河南省安阳市殷全部区水冶镇中学 宋璐娜 李茜 尊敬各位领导、各位老师们大家好！ 我先做一下自我介绍，我来自安阳市殷全部水冶镇一中，我叫李茜。我担任八年级三四班英语老师和综合实践活动课责任人。今天我和大家交流一下综合实践活动方案设计。其实，我只是比大家先认识和先接触到了综合实践活动，我们也是在一边学习一边实践，根本称不上教授，也称不上培训。就是来和大家交流一下学习体会，如有不足之处欢迎各位老师批评指正。现在我们就直接进入正题。 首先，什么是综合实践活动方案？我认为活动方案类似于我们语文数学英语课教案，只不过因为综合实践课学科特色是活动课，所以叫做活动方案。这个方案就是我们想达成哪些活动目标，经过怎样方法才能达成活动目标。通常来说活动方案包含两大部分，一是围绕整个活动专题方案设计，也就是专题备课；二是分课时活动方案设计，也就是课时备课。其实说白了，也就类似于我们语文数学英语学科单元总备课，和分课时备课。专题备课关键包含：活动背景、活动目标、活动过程、课时安排这四部分。其中活动目标包含：知识目标、能力目标和情感目标，也就是三维目标。活动过程关键包含三个阶段：准备阶段、实施阶段和结果展示阶段。在第一阶段我们要引导学生围绕活动专题提出自己感爱好问题，转化成课题，划分小组，各小组制订出具体活动方案。等这些准备工作全部完成以后，就进入第二个阶段，这也是整个活动关键阶段。各小组根据活动方案分头进行研究。在这个阶段老师要立即地了解各小组活动情况，并作出必需方法指导。依据学生需要安排方法指导课，比如调查问卷方法指导课、采访方法指导课、搜集整理资料方法指导课等等。到底安排什么样方法指导课，安排什么样方法指导课依据活动专题需要而定，依据学生需要而定。当个小组研究活动进行到一定程度时候，开展中期交流活动课，各小组派代表交流活动开展情况，分享收获，最关键是要处理活动中碰到困难。学生在课堂上通常要分为这么五个课时。现在我就以《珍惜眼睛》为例，来给大家说一说到底应该怎样写活动方案。 综合实践活动《珍惜眼睛》活动方案 河南省安阳市殷全部水冶镇一中 适用年级：七年级 【活动背景】 留心学校上课时候，天天常常看到：不少孩子们已经开始戴眼镜了，孩子们天天上课全部需要看课件，晚上做作业到十点以后。这么长时间学习活动，给孩子眼睛带来了很大压力，而且会影响到孩子们以后学习活动，部分孩子从小学就开始带眼镜，上课坐姿不端正，课后看书姿势不正确，有时候打游戏时间太长。久而久之，这么不良习惯，直接影响到孩子眼睛生长发育。针对这种既不健康又不科学使用眼睛习惯，我们在七年级开展了《珍惜眼睛》这次综合实践活动。 【设计意图】 综合实践活动专题确实定是在依据综合实践课特点基础上，结合学校周围环境，依据学生具体情况从学生接触生活世界出发，从学生熟悉文化生活和社会实践活动中选择她们关注问题，使专题确实定基于孩子们爱好，贴近学生年纪及心理特点，符合她们发展需求。在内容深度上要有伸缩性，在广度上要有可操作性。】 【此次活动设计理念：】 1、突出学生主体 2、面向学生生活 【活动目标：】 （一）认知目标： 了解什么是正确使用眼睛和不正确眼睛使用方法。 学会利用多个研究方法搜集相关信息并对其进行处理。 （二）技能目标： 1.学会部分保护眼睛方法。 2.提升发觉问题和处理问题能力。 3.养成和她人合作交流习惯。 （三）情感目标： 1.经过活动认识到珍惜眼睛关键性，养成良好使用眼睛习惯。 2.经过活动体会家长和老师苦心，感恩师长。 【研究方法】 在整个活动实施中，老师一直以指导者、参与者、合作者身份出现，而学生则是活动主体，孩子们经过问卷调查、采访、查资料、动手实践等形式开展研究性学习。 【活动过程】 依据综合实践活动自主性、开放性、实践性标准，此次活动分为三个阶段，活动时间1个月。 第一阶段：准备阶段——确定专题 制订方案 【目标：】 1、经过交流相关“珍惜眼睛”话题，提出相关“珍惜眼睛”问题，并能够对问题进行筛选、归纳成研究子课题。 2、依据本身专长和爱好选择研究课题，成立活动小组。 3、各组组员共同商讨，制订活动方案。 【指导关键点：】 1、指导学生对问题进行归纳、整理，最终提炼成为研究子课题。 2、指导学生依据研究内容、本身专长和爱好划分小组，确定组名、口号、确定组长。 3、指导学生依据活动专题需要制订切实可行研究活动方案。 第二阶段：实施阶段 ——开展研究 中期反馈 【目标：】 1.依据组内活动专题亲身实践，从多个路径采取多个方法对感爱好子课题进行试验探究，并学会整理信息。 2.在研究活动中了解中学生眼睛现实状况，认识到眼睛对人