三年级下册数学教案-2.1 速度、时间、路程 ▏沪教版 (2).docVIP

速度、时间、路程 教学内容：课本第9、10、11页 教学目标：1、认识速度、时间与路程，理解它们之间的关系。 2、能运用所学的知识解决一些实际问题。 3、知道速度是复合单位，会正确读写速度单位。 教学重点：1、认识速度、时间与路程，理解它们之间的关系。 2、能运用所学的知识解决一些实际问题。 教学难点：知道速度是复合单位，会正确读写速度单位。 教学准备：多媒体 教学过程： 一、创设情境，引入新课 1、小象、小牛和小熊是好朋友，但是他们时常为谁跑得最快的问题而争论不休，有一天，他们决定进行一场比赛。 多媒体演示：小象8分钟跑了544米，小熊8分钟跑了432米，小牛6分钟跑了432米。 2、你们收集到了什么数学信息？ 我们把它们跑的距离叫做路程，4分、3分都叫做时间。 3、观察画面，提出问题：小象、小熊、小牛谁跑得最快？ 仔细观察这些数据，然后用你自己的方法比一比，小组讨论，说说是怎么比的。 二、自主探究，获取新知 （一）、教学例1 1、谁来说一说你是怎么比的？ 一样的路程，小牛比小熊用的时间短，小牛比小熊跑得快。 一样的时间，小象比小熊跑得路程长，小象比小熊跑得快。 2、剩下小牛和小象