看图写作素材大全（完整版）.doc

看图写作素材大全（完整版） 1、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气 …… 请你结合图片，把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。 2、图上画的是什么季节，你是怎么知道的？小朋友在干什么？他们是怎么玩的？玩游戏的过程中他们会怎么说？请你把这个游戏的过程写具体。 ? 3 、请你仔细观察图画，以《萝卜不见了》为题，写一段话。参考词语：第 1 节：高高兴兴 又大又红第 2 节：乐滋滋 眉开眼笑第 3 节：大吃一惊 ? 自言自语第 4 节：气呼呼 拽、? 4 、第 1 节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？第 2 节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时的心理活动，观众的反应等。第 3 节：结果怎么样？ ? 5 、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么，说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？ 请你根据提示写一段话。 ? 6 、小朋友你吹过泡泡吗？它是怎么吹的？吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的？你和泡泡又发生了什么有趣的事？请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。 1. 提示：什么时候，天气怎么样？发生了什么事？ ( 乌云密布 狂风大作 倾盆大雨 ) 图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会说什么？结果怎样？小女孩：不知所措、飞快、冲进 ? ?老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑 ? 2. 提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？词语：首先 …… 接着 …… 然后 …… 最后动词：挖、放、培、浇。请你用上一系列动词，把这个过程写具体。 3 、提示： 这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的？男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说结果：摸着头、涨红了脸、惭愧 ? 一件衣服 保护视力 收衣服 帮妈妈做饭 小鸭子得救了 咱俩坐一起 : 指导孩子看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养孩子对事物的认识能力和概括能力 ? 。 放风筝 小兔聪聪 送苹果 蘑菇伞 盖好井盖 打羽毛球 奶奶，您歇歇吧！ 西瓜皮 找妈妈 爱护花草 奶奶病了 玲玲懂事了 快乐十分钟 家乡的变化图片： 范文：从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。人们过着快乐的生活。本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。事情是这样的：一次，在全村大会上，一个村民提议将树木分批砍伐，空出地来种田。大家连声叫好，马上开始行动了。他们先砍了大半片树林，把树卖了，并种下了麦子。开始是好好的，大家直夸那人。可是，由于没有树木促成降雨，麦子大片大片枯死。河流也变窄了。最后，土地变成了沙漠，河流消失了，人们也饿死了。 秋游图片： 范文：一天，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。啊！他们真是幸福的一家子！ 钓鱼图片： 钓鱼范文：在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！小明真是喜出望外，高兴极了！ 过河图片： 范文：星期六，小猫给小猴打电话说： “ 邀请上你的好朋友到我家玩吧。 ” 小猴说； “ 好的。 ” 不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “ 砍一棵树当小船不就行了吗。 ” 小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 看图写话 1 ： 堆雪人 冬天到了,天上下起了鹅毛大雪，雪花像花儿一样纷纷飘落。 　 　看着窗外飘舞的雪花，小明想: 雪这么大, 可以 到院子里 堆雪人了。于是他穿上了厚厚的棉袄 ,戴好帽子和手套 来到屋外 。 他先滚了二个球,一个大球和一个小球，大球做雪人的身体,小球做它