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参考范本 2019 小学数学年级上册复习计划 (二篇 ) 目录： 2019 小学数学年级上册复习计划一 2019 小学数学年级上册期末复习计划二 - 1 - 2019 小学数学年级上册复习计划一 一、班级学生数学学习情况分析 六年级共有学生 16 人，通过教育、培养了学生一定的学习习 惯，计算能力有了一定的提高，绝大多数学生已能按时完成作业。 其中 2 个同学基础较差，只好想办法争取让他们获得一定的进步。 二、复习内容及要点： 1、分数乘法 复习分数乘法和意义和计算方法，记熟单位“ 1”的判断方法， 巩固训练简便计算 ; 复习“求一个数的几分之几是多少”和“求一个 数比另一个数多 ( 或少 ) 几分之几”的应用题，能快速确定一个数的 倒数。 2、位置与方向 复习时，要牢记“横行数列，确定第几列，一般是从左往右 数，确定第几行，一般是从前往后数。”并记住数对的第一个数表 示列，第二个数表示行。牢记方位名称，能认读方位图，掌握读方 位的方法。 3、分数除法 复习巩固分数除法的意义和计算方法，强化训练解答“已知一 个数的几分之几是多少求这个数”和“求一个数比另一个数多 ( 或 ) 几分之几”的实际问题。4、比 复习比的意义，比与分数、除法的关系，比的基本性质，进一 步巩固化简比和求比值，让每个学生都能运用比的知识解决有关的 实际问题。 2 / 7 5、圆 复习圆的组成、直径与半径的相互关系、圆周率的意义、圆的 周长与面积的计算公式、环形面积的计算公式，强化训练求圆的周 长与面积、环形的面积。 6、百分数 复习百分数的意义、读法、写法，进一步训练小数、分数和百 分数的互化。复习巩固求率、折扣、纳税、利息的方法，并运用这 些方法进行简单的计算。复习在理解、分析数量关系的基础上，正 确地解答有关百分数的问题。 7、统计 复习扇形统计图的特点和作用以及简单地分析扇形统计图所反 映的情况。 8、数学广角 复习“数与形”的联系以及用“数与形”的联系推导出相符的公式，用数形关系与规律解决实际问题。 三、复习思路 努力按“班级实际情况及教师计划”去指引复习，先分块复习，再让学生按单元快速浏览，然后指导学生构建单元知识，同步进行相应的练习 ; 最后让学生背记必须记住的知识，强化训练计算方 ; 最后按单元引导学生查缺补漏、分层复习，让不同能力的学生得到不同的发展，复习完一单元、检测一单元，相应的强化一单元。 四、具体安排 12.8--19 日前引导学生分块复习完毕。 12.20 —— 12.23 复习一、二单元并进行检测。 12.24 —— 12.25 复习三、四单元并进行检测。 3 / 7 12.27 —— 12.29 复习五、六单元并进行检测。 12.30 —— 12.31 复习七、八单元并进行检测。 1.3 —— 1.4 考期末检测卷。 1.5 —— 1.9 为机动时间，可以根据本册内容及学生知识掌握情 况灵活的多为学生准备一些综合性练习题，全面检测学生掌握的情 况。更重要的是让学生回归课本、掌握课本上的各种题型。 4 / 7 2019 小学数学年级上册期末复习计划二 小学数学四年级上册期末复习计划 时间一晃就过去了，没想到一个学期又要结束了 ! 为了有计划、 有针对性、有系统地进行梳理一学期来，与孩子们所学习知识的点 点滴滴，因此，制定如下复习计划： 一、复习指导思想 1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点 的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认 识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理 解由感性认识提升到一个理性的认识上来。 2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在 复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识 之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达 到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应 用数学能力。 3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学 思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。 4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的 数学情操。总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。 二、复习内容： 1、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数 ; 2、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计 ; 3、直线、射线和线段，角，以及平行和相交 ; 5 / 7 4、统计，简单的数据整理和分析及条形和折线统计图 ; 5、解决问题的策略 ; 三、复习目的和要求： 1、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改 写和求近似数 2、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算 3、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算 4、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，