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【很受用】一位清华妈妈写给打算进入竞赛圈的家长同学们
一、搞清楚孩子学习奥赛的原因并帮助孩子树立目
标学科竞赛可以自招加分, 我们是否该一拥而上。 客官,
且慢!竞赛有风险,选择需谨慎! 1、选择竞赛最重要的因素是什么? 作为一个竞赛党的妈多年,也接触了一
些同类的家长和孩子, 我深刻以为, 选择竞赛,首要的一点,是孩子的兴趣。兴趣是最好的老师,兴趣会引导孩子前进。
作为家长,不能看着数理化今年这么火,就强行要孩子搞数理化竞赛,而无视孩子对于小生物的热爱。也不要看重竞赛能提前签约而鼓动孩子竞赛,孩子痛苦,学得要紧不慢,不出成绩,家长也跟着痛苦。永远要记住,比成绩更重要的是成长,我们的孩子以后能做着自己喜欢的事情,是件多么令
人欣慰的事。 也有人认为竞赛生是走的捷径,是条轻松
的路,逃避了繁重的高中学习,其实这是对竞赛生的误解。现在的竞赛生,绝大多数都是文化课、竞赛成绩两手抓,两手都硬的。由于保送政策的取消,绝大多数人都在保持文化课水准的基础上,再来学习竞赛,说实话,就算是拿到了一
本线的约,高考还不是得考过一本线 ?所以竞赛生承受的是双倍压力,学习的是双倍内容,在这么大的压力下,如果对于所学的竞赛内容一点也不感兴趣,可想而知,孩子会是一
个什么样的学习状态。 当然,也有极少部分是丢开了文
化 全力 的,每个人根据自己情况来定。
一句 ,
不 功利而学 。
2、 立目
有了 趣,
要有目 ,我就不 目 于一个人的成功有多大作用了,
只 立目 高中的学 有指 性作用。当 和文化
冲突不能兼 , 你 做什么, 目 告 你。
如
果目 就是自招,那么拿个省二就 了,平常的重心就
落在文化 上, 竟自招降分不多, 是高考成 的 上添花。当教 布置的作 和文化 老 布置的作 冲突 , 文
化 作 咯。 如果目 是冲省 ,拿金牌,那么就一定要到全省前几或者前十几名,那么,重心不落在 上,我
想是很 做到的, 如果文化 和 不能兼 , 怎么 ,
你懂的?? 3、有了 趣,目 , 要有毅力 有一
个 学科有 趣的孩子,是不是 就一帆 了呢?
NO , 需要孩子有勤 好学的精神, 的毅力。作 家
,要 化孩子的 方面的表 ,要 有 趣的孩子鼓励支
持 。 就要求家 本身要意志 定,不要左右 ,眼光
要放 ,要相信付出 有回 ——即使没拿到 牌没 到
,孩子也学 了知 ,他 知 的 , 早会改 他的
生活。 搞 ,最怕的就是反反复复 的家 。他
比自己的孩子 力 要大,在孩子 持要 的 候,用各
种 阻 ;在孩子放弃 的 候,又 着 的好 ,
极力把孩子往回拉,和孩子老不在一个 拍上。孩子本身学
习压力就很大, 还要抽时间与老爹老妈做斗争, 你说苦不苦,
这能顺利出成果么? 一句话,搞就搞,不搞就不搞,不
要反复犹豫。 二、对中学生学习学科竞赛学习的建议
我能对初中的孩子建议的是: 如果学有余力,对竞赛感
兴趣,又能明确高中从事哪项竞赛,那么,不要犹疑,现在就开始竞赛的训练。可以找教练,也可以自己刷题,现在互
联网这么发达,想竞赛办法很多。 如果现在还不能确定
高中从事哪项竞赛,那么最好的做法是提前学习高中的数理
化,这样可以为高中竞赛争取时间。 对高中学生的建议:
竞赛到最后,都是靠自主学习的,教练起的是宏观作用,所以一开始就不要抱着等着别人把知识点喂给你的想法。一是
听从教练安排,二是在此基础上自主学习。 关于停课:
其实我觉得停课也没有什么好担心的,孩子那么难的竞赛都
学了,不必担心文化课的学习。 通过竞赛拿到一本或者降 60 分了,高考自不必愁 ;没有拿到降分的, 竞赛锻炼了孩子自主学习的能力,坚韧不拔的精神,文化课仍然不必愁。每门学
科竞赛结束,留给高考的时间都接近一年,如果不是非清北不可,其他学校通过高考还是有的上的。
学科竞赛网按:本文作为一篇较好的竞赛党家长的建议文
(对中学生学习竞赛都很有参考价值) ,经学科竞赛网小编删节改编发布于此,我们未能找到最终的文章出处,所以未属原作者名字,如果原作者看到我们的文章可以,欢迎与我
们取得联系。谢谢支持。
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