直线的斜截式方程.docx

《直线的斜截式方程》教学设计 课题 直线的斜截式方程 授课时间：40分钟 授课班级： y kx b ； 教学 1、理解直线的斜截式方程 — 人、r -+4、 r、. 、 -rt—t t l ? 人、r r、. 、 k -rt—t 目标 2、斜截式力程与点斜式力程之间的联糸 教材 y kx b ； 重点：理解直线的斜截式方程 分析 难点：直线在y轴上的截距 学法 教学内 容 师 生活动 设计意图、教学 方法、学法指导 一、课前引入 1、直线l过点Po(xo,yo) ，斜率为K，则直线 的点斜式方程为 学生口答、练习 引导学生回 2、直线过点P(1,2)，斜率k 2，则直线 顾、巩固直线的 方程为 。 点斜式方程 教 3、直线过点P(0,b)，斜率为K，则直线的 学生通过观察发 点斜式方程为 。 现，三条直线相交 4、观察(1)y x 1 (2)y x 1 于占 J 八、、 (0,1), (3)y 2x 1的图象，找出它们的共同 点。 由直线的点厁式  学 思考：直线 什么? y kx b在y轴上的截距是 方程过渡到斜截 式方程（跟一次函 数的表达式相似） 培养学生善 于观察、发现的 能力 二、新课学习 教师解释定义：直 培养学生由 过 1、直线过点（0,b），斜率为K，则直线的 线在y轴上的截 特殊到一般的思 距 想 厁截式方程为 y kx b 其中b叫直线在y轴上的截距。 程 教师讲解直线的 引导学生理 解直线斜截式方 程的结构特点 斜截式方程 教学内容 师生活动 设计意图、教学 方法、学法指导  教 学 过 程 2、例（课本第162页例3） 根据条件，写出下列直线的斜截式方程 （1 ）过点（0, 2），斜率为一2; 1 （2 ）斜率为—，在y轴上的截距为—3； 2 （3）倾斜角为一，且过点（0, 1） 3 三、巩固练习 课本第136页A组1、2 四、课堂小结（略） 学生念，教师板 书，并规范解题格 式 进一步理解 直线的斜截式方 程  作 业 必做题：课本第163页E组2 选做题：课本第163页E组1  教 学 后 记 THANKS !!! 学习课件等等致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书, 学习课件等等 打造全网一站式需求 欢迎您的下载，资料仅供参考