三年级下册数学教案-2.7 两位数除多位数 ▏沪教版 .docVIP

课 题 两位数除多位数 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学三年级第二学期P32、33 教学目标 1．经历问题解决过程，理解和掌握除数是两位数除法的算理和算法，并能正确计算。2.运用迁移、类比、归纳等数学思想和方法，自主探究除数是两位数除法的算理和算法，并能有条理地叙述计算过程，发展数学思维能力，培养良好的数学学习习惯。3.在解决生活中的数学问题的过程中，激发学习兴趣。 教学重点 理解和掌握除数是两位数除法（商是多位数）的算理和算法，能有条理地表达计算过程，并正确计算。 教学难点 除数是两位数除法商的定位。 教学准备 多媒体课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 评价预设 一、引入 1.口算2.创设情境 师：同学们，你们看，动物运动会上的足球比赛结束了，小松鼠队和小熊队都获得了“公平竞赛奖”，现在要为他们颁发奖品了！ 72支铅笔平均分给4名小松鼠队员，每个队员能分到几支？(1)学生读题，独立解答(2)反馈交流：说说计算过程(3)小结：除数是一位数除法的计算方法： 除数一位看一位，一位不够看两位，除到哪位商哪位，余数总比除数小。? 收集信息，列式计算，回忆除数是一位数除法的计算方法。 学习习惯：计算仔细，积极发言，回答问题声音响亮，思路清晰。 学业成果：计算准确，找到计算时需要注意的地方。 教学意图：创设情境，由复习进入新课，过渡自然，易于学生求知