毛泽东思想和中国特色社会主义理论标准体系概论社会调查指导书.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践调查指导书 一、社会调查目标 　　社会调查活动是培养和训练同学们认识和观察社会能力关键实践教学步骤，也是同学们理论联络实际，学以致用具体实践活动，是培养高级应用性人才需要。经过社会调查，能够增强同学们对于国情、民情，尤其是和自己专业相关行业、领域了解，培养同学们利用所学理论知识发觉问题、分析问题、处理问题能力和创新意识，培养同学们认识和观察社会能力。同时，经过社会调查和调查汇报撰写，也能够为以后撰写毕业论文打下一定基础。 二、社会调查范围和选题确实定 　　因为本课程包含内容十分广泛，同学们在确定社会调查选题时，应该本着量力而行和切实可行标准，依据自己实际情况，如：家庭所在地情况，或父母所在单位及从事职业和工作，和是否能够和其它同学合作等原因，选择适宜调查范围及选题。在具体选择中既能够在《社会实践调查参考专题》中选择题目，也能够依据本课程教学中包含其它内容并结合所学专业特点自主选择适宜调查内容和题目。 三、社会调查要求 　　同学们应依据本课程要求，做好社会调查各项准备工作，选择社会调查内容和题目，确定调查对象、方法和时间，并制订社会调查具体实施计划。在调查完成后，要立即整理调查数据，并进行统计分析，最终得出结论，并完成社会调查汇报撰写。具体要求以下： 1、全部同学必需参与和社会调查，未参与社会调查工作和未提交调查汇报不给学分。 2、每位同学均需下载并填写“《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》假期社会实践调查表”，在完成社会调查后同社会实践调查汇报一并提交。 　　3、参与社会调查活动后，必需完成社会实践调查汇报，汇报内容包含：社会调查名称（题目），调查地点（范围），调查对象，调查方法，调查时间，调查内容（具体调查项目），调查组织过程（步骤），调查结论，调查效果（作用）和体会等。 　　4、汇报内容完整充实，理论联络实际，结构规范，语言流畅。 　　5、字数：3000字以上。 四、社会调查方法和步骤 （一）社会调查基础类型 　　1、经典调查：是指从调查对象总体中选择一个或多个含有代表性单位，如个人、群体、组织、小区等等，进行全方面、深入调查。其目标是经过直接地、深入地调查研究部分经典，来认识同类事物通常属性和规律。 　　2、关键调查：是经过对关键样本调查来大致地掌握总体基础数量情况调查方法。所谓“关键”，是指总体中那些在某一或一些数量指标上占有较大比重单位或个体。 　　3、抽样调查：是指从调查对象总体中抽取部分个人或单位作为样本，经过对样本调查研究来推论总体情况。 　　和经典调查相比较，抽样调查通常是标准化、结构式社会调查，它含有综合定性研究和定量研究功效，所以，抽样调查已成为现代社会调查关键方法。 　　抽样调查调查对象通常要求采取随机抽样方法确定。随机样本代表性较少受到抽样者主观原因影响，其代表性是由随机抽样方法来确保。所以抽样调查信度和效度首先依靠于科学抽样方法。 　　依据调查任务具体要求，确定总体范围，这个范围就是抽样范围。假如不能明确抽样具体范围，就不能采取随机抽样方法进行抽样。 　　4、个案调查：个案调查有两种情形，一是专题调查，即调查对象只有一个个体，调查目标只是为着了解这一个体情况。二是从某一社会领域中选择一两个调查对象进行深入细致研究，这种研究关键目标就是认识所选调查对象现实状况和历史，而不要求借此推论同类事物相关属性。所以，个案调查如需选择具体调查对象，则并不要求其代表性或经典性，但要求个案本身含有独特征。 （二）社会调查通常程序 　　社会调查工作具体程序，大致可分五个相关联步骤：1、确定调查课题；2、设计调查方案；3、搜集资料；4、整理和分析资料；5、撰写调查研究汇报。 　　其中（1）、（2）两个步骤是调查前准备工作。所以，社会调查通常程序也能够划分为四个阶段：即准备阶段、调查阶段、研究阶段和总结阶段。 　　准备阶段关键任务是：确定调查课题，明确调查任务；明确课题调查研究目标、意义和要求；确定调查研究类型和方法方法，制订调查方案和调查纲领等。 　　调查阶段关键任务是：根据调查设计要求搜集相关资料。在调查阶段早期，调查人员应立即打开调查工作局面，重视材料搜集工作质量；调查阶段中期，应注意总结前阶段调查工作经验和问题，提出新对策，确保后阶段调查质量；调查阶段后期，要对已经有调查资料进行质量检验和初步整理工作，方便立即发觉问题，就地补充调查。 　　研究阶段关键任务是：对资料进行审核、整理和统计，区分真假，消除资料中假、错、缺、冗现象，以确保资料真实、标准、正确和完整。在此基础上，对审核整理后材料和统计分析后数据，进行思维和加工，揭示事物内在本质，说明事物前因后果，估计事物发展趋势，做出理论说明。这是社会调查深化、提升阶段