3.2 制取氧气讲解.pptVIP

1、氧气有那些化学性质？ 2、什么叫化合反应？ 3、什么叫氧化反应？ 4、写出铁、木炭、蜡烛在氧气中燃烧的化学方程式？; 氧气是我们日常生活中不可缺少的物质，它具有广泛的用途，如急救病人、电氧焊、炼钢等都需要较为纯净的氧气，如何制取氧气呢？ ; 3.2 制取氧气;1、分解过氧化氢（H2O2）[加入二氧化锰(MnO2)] 2、加热高锰酸钾（KMnO4） 3、加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰(MnO2)的混合物;一、实验室制取氧气;一、实验室制氧气;步骤一：在常温下，把带火星的木条伸入过氧化氢溶液的???管，观察木条是否复燃？ 现 象：木条不能复燃， 结 论：说明常温下放出氧气少。;步骤二：向另一试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条没有复燃了 结 论：说明二氧化锰（MnO2）不能产生氧气。;步骤三：把二氧化锰加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结论：说明在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰（MnO2）时迅速产生氧气。;步骤四：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。 现 象：木条复燃了 结论：二氧化锰（MnO2）仍然起作用使过氧化氢溶液分解迅速产生氧气。;;氧气的物理性质 标准状况下：无色、无味、气体、 密度（1.429g/L）大于空气密度（1.293g/L） 熔点（-218 ℃）、沸点（-183 ℃）;1、 实验装置（H2O2）;;排水法 不易溶于水或难溶于水的气体，且不能和水发生反应;实验内容;不断加入过氧化氢溶液……;过氧化氢 水 + 氧气;1、比较上述几个实验，说明过氧化氢在什么条件下分解放出氧气更容易？ 2、上述实验（4）可以重复多次，发现实验前后二氧化锰的质量没有改变。根据这个事实，你对二氧化锰所起的作用有什么看法？ ;催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。;【说明】此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是一种催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。 ;催化剂应掌握;氧化铜、硫酸铜溶液、红砖粉等含金属元素的物质也可以做催化剂。;练习： 1.下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变;汽车尾气催化转换器 汽车尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等有害气体，是造成城市空气污染的主要污染源。为了消除这些污染物，许多汽车都安装有催化转换器，利用贵金属（如铂、钯）催化剂，使污染物之间发生化学反应，转变为无毒气体二氧化碳和氮气。 ;探究：用高锰酸钾制氧气;[实验3-5] (加热分解高锰酸钾 ) 步骤： 1、查：检查装置气密性。 2、装：将药品装入试管，放棉花，并塞好单孔塞。 3、定：将试管固定在铁架台上。 4、点：点燃酒精灯，均匀受热后，固定底部加热。 5、收：用排水法收集氧气。 6、离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。 7、熄：最后熄灭灯。 ;（1）怎样检查装置的气密性？;（2）为什么要在试管口要塞一团棉花？为什么试管口要略向下倾斜？;（3）为什么能用排水法收集氧气？;（4）导气管为什么不直接插入集气瓶？;（1）为什么要先在试管下方来回移动酒精灯火焰热，并用外焰加热？;（2）为什么加热开始所产生的气泡不宜立即收集?;（3）为什么要先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯 ？;现象：;二、加热高锰酸钾制氧气 1、;A__________B_________ C__________ D_________ E___________F_________;三、加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制取氧气;小结：实验室制氧气的反应原理;分解反应;硫+氧气 　二氧化硫;概念：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应，叫做分解反应 通式：AB === A + B 特点：由一变多 ;工业制氧气;六、工业制氧气的方法:;1.下列化学反应中，属于氧化反应的是（ 　 ），属于化合反应的是（ 　 ），属于分解反应的是（ 　 ） 　A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 　 B.水 　　氢气+氧气 　C.氧气+二氧化碳+铜+水 　碱式碳酸铜 　D.氯酸钾 　氯化钾+氧气;2.下列变化属于分解反应的是( ) A.蒸发食盐水得到水和食盐　　 B.燃烧乙炔生成二氧化碳和水