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《回忆鲁迅先生( 节选 ) 》上课笔记
一、词语解释
⑴、【嘱咐】叮嘱,吩咐。 ⑵、【会心】已经领会,明白对方的意思了。
⑶、【存心】心里怀有的念头。 ⑷、【抹杀】完全勾销,一概不承认。
⑸、【深恶痛绝】对某人或某事物极端厌恶痛恨。
二、整体感知
文中的鲁迅给你的总体印象是怎样的?( 鲁迅是一个怎样的人? )
①可敬的长者;②可亲的父亲;③有血有肉的伟人;④幽默风趣的智者。
三、概括部分大意
第一部分:(1) 概括写鲁迅先生“笑”的情态,突出其笑声“明朗”的特点。
第二部分:(2) 概括写鲁迅先生“走”的情态,突出其走路“轻捷”的特点。
第三部分:(3 ~13)概括写鲁迅先生的待人、饮食情况。
第四部分:(14~17)鲁迅先生同“我”开玩笑。
第五部分:(18~23)写 “我”和鲁迅先生一家对 “天晴啦,太阳出来啦”的喜悦之情。
第六部分:(24~26)写鲁迅先生对青年人写信写得太草率的态度。
第七部分:(27~30)鲁迅先生对自己的原稿及校样纸随随便便的态度。
第八部分:(31~34)许先生每天愉快地从早忙到晚。
第九部分:(35~40)夜里去看电影时,鲁迅先生对“我们”的照顾。
第十部分:(41~42)写鲁迅先生的休息。
第十一部分:(43~54)鲁迅先生夜间写文章时的情景。
第十二部分:(55~60)鲁迅先生对海婴的信任。
第十三部分:(61~63)鲁迅先生在小事上也认真细致。
第十四部分:(64~67)鲁迅先生不顾自己的身体健康,忘我地工作。
四、归纳文章中心思想
在这篇回忆性散文中,作者通过对鲁迅先生日常生活中的一些细节描写为我们展现了
一个生活化、 真实化的鲁迅, 让我们体会到鲁迅平凡而伟大的精神, 同时表达了作者对
鲁迅先生的爱戴、怀念、崇敬之情。
五、细读感悟
1. 本文叙述了鲁迅先生哪些生活琐事?刻画了鲁迅先生什么样的形象特点?
(1) 神情姿态:鲁迅的笑、鲁迅走路的姿态。 ( 特点:乐观开朗、平易近人。)
(2) 饮食起居:喜欢北方饭、对萧红做的韭菜饺子吃地开心。 ( 特点:简单随和、体恤
他人。)
(3) 待人接物:读青年来信、不在意自己的原稿和校样、陪客人。( 特点:严格、宽容、
和蔼、热情。)
(4) 休闲娱乐:开玩笑、看电影、翻书休息。 ( 特点:幽默风趣、珍惜时间。)
(5) 工作习惯:深夜工作、病中工作。 ( 特点:不同寻常、忘我精神。 )
(6) 日常琐事:吃鱼丸、包书。( 特点:严谨、细致、认真。)
2. 鲁迅是伟大的文学家、 思想家,但本文却大量细致地记叙他的工作、 生活琐事,
这样写有什么好处?
(1) 更真实。(2) 更直观。(3) 更真挚。(4) 更有趣味。(5) 更有表现力。
3. 本文除了写鲁迅之外,还写了其他的什么人?写这些人有什么作用?
(1) 还写了“我” (作者萧红) 、海婴、许广平。
(2) 作用:从侧面烘托鲁迅,起到烘云托月的表达效果。
六、品味语言——文中有许多细节描写,找出来并赏析。
1. “鲁迅先生的笑声是明朗的……连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。”
答:写鲁迅笑的神态,形象生动。寥寥几笔,一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象
便跃然纸上。
2. “许先生说鸡鸣的时候……鲁迅先生还是坐着”“鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大”
答:刻画了鲁迅先生深夜坐着工作的情景,表现了鲁迅先生就像一个斗士在漫漫黑夜里
孤独而坚忍地战斗,用自己坚强的意志迎接黎明。
3. “我一走进卧室去……‘好久不见,好久不见。’一边说着一边向我点头。”
答:这样开玩笑的话,可见鲁迅先生的幽默风趣。
4. “鲁迅先生把海婴……‘他说不新鲜……就抹杀是不对的。’”
答:写出鲁迅的严谨。
七、写法探究
答:1. 语言朴实。 2. 善于撷取生活琐事,捕捉细节。
八、随堂练习
1.请以“鲁迅先生,我想对你说”为开头,运用排比的修辞手法写一段话。
答:鲁迅先生, 我想对您说:“您留给了我们一笔
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