《故都的秋》教学设计及资源应用计划表.pdfVIP

演示型课件资源应用计划表 （注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表） 知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 使用时 应用方式和作用 间 1 感受秋天景色 情 感 体 验 秋 图片 +文本 感 知 与 下载 +开发 3 分钟 情境导入。激发学习 天景色 体验 兴趣 2 听配乐朗诵 播放《故都的 图片 +音频 感 知 与 下载 10 分钟 配乐欣赏、初步感知 秋》的朗诵 理解 课文内容 3 五幅图解读 五 幅 图 景 描 图片 +文本 感 知 与 下载 +开发 10 分钟 讨论讲解，感悟故都 绘 （ 识记 的秋的特点 秋院、 秋槐、秋蝉、 秋雨、秋枣） 4 故都与南国之 故 都 与 南 国 图片 +文本 识 记 与 下载 +开发 5 分钟 讨论讲解，分析故都 秋比较 之 秋 的 不 同 评价 与南国之秋的不同感 感受 受 5 知识迁移应用 课 件 展 示 拓 图片 +文本 理 解 开发 3 分钟 拓展学习、延伸课堂 展文段 应 用 引导学生学会知识的 迁移应用。 6 归纳总结 归 结 课 文 和 文本 综 合 开发 3 分钟 培养学生美读、涵咏 领 会 写 作 特 分 析 散文的能力，培养热 点 爱生活情趣。 资源内容描述说明 （请详细说明此知识点信息化资源的主要内容， 此表需要与教学设计紧密挂 钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善） ： （样式：资源名称，主要内容） 1、情感体验秋天美景，一组秋天美景图欣赏，在图片上配以诗句，以图片形式呈现，约三分 钟，保存在素材文件夹下。 2、播放《故都的秋》的朗诵，以音频形式保存。音频为《故都的秋》的朗诵 MP3，保存在素 材文件夹下。 3、五幅图景描绘，秋院、秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣五幅风景，以图片和文本形式展示，讨论 归结秋的特点，保存在素材文件下。 4、课件展示故都与南国之秋的不同感受，以图片和文本形式呈现，保存在素材文件夹下。 5、课件展示拓展文段，以图片和文本形式呈现，学会知识的迁移应用，保存在素材文件夹下。 6、课件展示归结内容，以文本形式呈现，培养学生美读、涵咏散文的能力，保存在素材文件 夹下。 说明： 1) 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 2) 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字 3) 类型：指图形 / 图像、视频、音频、文本、动画（包括 flash ），或者上述几类的组合，比如： “图+文+声”，注，可以自定义其它类型