语文教案_ 灰雀教学设计.docVIP

5 灰雀 教学目标 1会认5个生字，会写12个生字。 2分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3通过人物对话描写，体会人物的心理活动。 4体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。 教学重点:小男孩每次回答时心中的想法 教学难点：体会人与动物之间的友好和真诚。 教学方法：朗读感悟法 小组合作法 讨论法 教具准备：课件 教学安排：两课时 第一课时 教学目标 1初步了解列宁的一生以及他的贡献。 2初读课文，初步感知课文内容。 3学习生字新词 教具准备 教学挂图 生字卡片 教学过程 一交流材料，揭题导入 1板书课题 2导入：同学们，看到这个题目，你们会想到课文一定是写什么的？ 3师启发：这篇文章并不是主要写人，那究竟还写了什么？ 4朗读课文，思考课文讲了什么事？ 5交流收到的有关资料。 二 自学生字新词 1自由读课文，画出不理解的生字新词 2在预习的基础上，联系上下文，读准字音，理解词义。 3学生交流 4开火车拼读生字词 三学习第一自然段 1指名朗读 2出示思考题 （1）列宁在公园里大树上看到了什么？ （2）这三只灰雀是怎样的？从哪里可以看出列宁非常喜欢他们？ 3读本段，动手找出相关的句子讨论 4联系理解 惹人喜爱 仰望 四总结 这只可爱的灰雀会发生什么事情/ 五作业 1正确流利地朗读课文。 2抄写生字。