责任与我们同行主题班会活动专项方案.docVIP

《责任和我们同行》专题班会活动方案 一、背景分析： 现在，在学生中存在着种种不良表现：攻击性强，凡事以我为中心，一言不合，便谩骂甚至大打出手；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；遇事只求自己适宜，极少考虑到她人和集体；对班级集体漠不关心，集体观念不强，责任感差，事不关己，高高挂起；对自己生活学校环境不珍惜，破坏公物；值日、大扫除是一件苦差，能逃则逃，能混则混；对自己学习要求不高，成就需求低，认知需求缺乏，纪律意识谈薄，生活自强能力差，责任意识弱。这些情况不能不引发我们思索：这么素质，能够担当起新世纪建设者和接班人重担吗？极难想象，一个自私、没有责任感、没有爱心、没有创新知识人，会爱人民、爱祖国以至报效祖国。，责任意识也急待加强和提升。 针对以上现象和问题，我们特此召开了此次专题班会。责任是人类永恒专题，责任教育是一个长久任务，我们必需教育学生从小就要培养自己责任感，这不不过国家、社会和全球发展需要，同时也是我们学生本身终生发展迫切需要。 二、班会目标： 此次专题班会开展多种形式专题教育活动，以此提升学生对“责任”问题认识能力和自我教育能力，加强同学们对“责任”了解，加强对自己、对她人、对社会和国家及对整个人类责任行为反思，使学生明确、统一和强化对“责任”问题认识。教育学生从身边做起，从小事做起，真正负起自己应付方方面面责任，知道对自己负责，对自己学习负责、健康负责，培养自己学习自主，养成良好纪律、卫生习惯；培养学生对她人负责，即培养学生尊敬老师，团结同学，孝敬父母，和人友好相处，老实，守信；培养学生对社会负责，即培养学生对学校、对社会、对环境、对人类负责，关心班级、热爱集体、遵守社会公德、热爱大自然，教育学生热爱家乡、热爱祖国，逐步升华到培养学生热爱我们赖以生存地球，热爱全人类责任感。 此次专题班会同时提供让学生展示自我综合舞台，让学生有机会来展示自己闪光点，进行自我教育，加深对责任了解。 三、班会准备： 1、提前一周进行必需动员。召开班委会，研究制订活动方案。 2、把活动方案提交全体同学讨论，并共同制订一份完整班会计划，使这次准备活动有章可循，有据可依。 3、对整个活动过程做了具体而细致安排，进行活动分工，尽可能让每个同学自愿负担相关分解任务，使每个学生在活动中全部有自己岗位职责。 4、经过民主形式确定班会总组长（男、女主持人），总组长就整个班会过程进行设计（节目标确定、形式选择、编排次序、节目标配乐、多媒体应用及编写主持人串词等）。 四、预期目标： 1、能力目标： 培养学生设计、编导、组织、演出、思维、口头表示、主持等方面能力，并在活动中培养学生合作、竞争能力。 2、德育目标： ⑴在此次活动中，为展示自我创设良好成长气氛和发展基础，努力让每个学生焕发生命活力，让每个学生个性和才能在这次活动中得到发展。 ⑵深化学生责任意识，让学生树立对自己所做（包含）每一件事、所说每一句话负责任观念，努力学习，为自己一生幸福奠基并造福人类。深入培养学生创新精神、实践能力、科学和人文素养。 ⑶促进学生深刻了解担负责任，立足在平时学习、生活和为人处事实践中努力实践责任、推行责任，形成强大学习上进动力，深入促进学风、班风良性发展。 五、班会纪实： 男女合:各位老师、同学们，大家下午好！ 男:七（2）班专题班会《责任和我们同行》现在开始。（全班同学热烈鼓掌） 女: 谈起“责任”，大家似乎会感到它离我们还有一段距离，然而在物质生活较为丰裕今天，责任感这种精神“金字塔”决不能倾斜。 男:没错，你说得对极了！“责任”这两个字会加重了生命力量，生命会因责任而生辉。 女:人最宝贵是生命,生命属于我们只有一次，我们该把她打扮得愈加光彩。应该很好地去把握生命,这就要求我们要学会负责。 男:你说得不错。不过,什么是责任?怎样负起责任呢? 女:是啊，让我们听听倪天宇同学意见吧! 1、演讲《我们责任》 责任，何为责任，翻开《辞海》，我找到了答案责任即是“份内应该做事”。如此一了解，那么我们曾经做过多少份内该做事呢？现在就让我们做个自我检验吧…… 　　无意中一次，我从电视上听到这么一句话：“世界十个污染最严重城市里，中国占了2个。”我不知道世界上有多少城市，我也不是一个重视环境保护人，但我还是被这然无意中听到话触到了。提到祖国，我在作文里常常这么形容它：“我祖国地大物博……”。孰知，所谓“地大物博”实际上已经有四分之一土地沙漠化。当我了解到这些数据时，我震撼了，我呆住了，这不是我所了解中国呀。一直以来，我自认为很爱国，爱在心里，是，我没有为我们家园做过任何事，任何该做事，任何份内该做事。青年报上发表过这么一幅照片：两个外国人正在长城上替中国人拣垃圾，手里举着一面旗子，旗子上写着：“除了照片什么也不要带走，除了脚印什么也不要留下。”长城是中国人门面，我们拿它当国宝，拿它吸