部编人教版五年级语文上册-快乐读书吧：从前有座山-教案教学设计.pdfVIP

《快乐读书吧：从前有座山》精美教学设计 【教学目标】 1.通过阅读，指点学生学会、读懂民间故事。 2.学生在阅读过程中掌握民间故事的特点，读懂民间故事及道理。 3.通过阅读激发学生读书兴趣。 【教学重难点】 1.了解我国和世界其他地区有关民间故事的书籍。 2.培养阅读民间故事的兴趣，感受民间故事的魅力。 【课时安排】 1 课时 【教学过程】 一、激趣引入 听过奶奶讲故事吗？ 从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山…… 在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的 民间故事还有很多，我们一起找来读一读吧。 二、口耳相传的民间故事 1.孟姜女哭长城的故事你听说过吗？ 八仙各有什么特殊的法器，他们是怎样过海的？ 梁山伯与祝英台为什么要十八里相送呢？ 2.你读过吗？ 《中国民间故事》收集了很多民间故事。每一个故事都很精彩！有《牛郎织 女》《八仙过海》《梁山伯与祝英台》《孟姜女哭长城》《白头翁》《智娶文成公主》 《一线天》《尉迟恭造寺》等。读了这些故事，去感受一下民间故事的魅力吧！ 3.怎样阅读民间故事传说呢？我来说说： （1）记住故事的主要内容和动人的情节。 （2 ）分析故事中主要人物的品质。 （3 ）掌握民间故事的特点：①有固定的类型和重复的段落；②寄托人们朴 素的愿望。 掌握了读民间故事的方法，相信你一定会有很大的收获！ 4.精彩片段我先读 （1）《孟姜女哭长城》：相传在秦朝，有户姓姜的人家，种了一棵瓜，瓜秧 顺着墙爬到姜家结了瓜。瓜熟了，一瓜跨两院得分啊！打开一看，里面有个又白 又胖的小姑娘， 于是就给她起了名字叫孟姜女。 孟姜女长大成人， 方圆十里的老 乡亲，谁都知道她是个人好、活好、聪明伶俐，又能弹琴、作诗、写文章的好闺 女。老俩口更是把她当成掌上明珠。 （2 ）《梁山伯与祝英台》：从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝 英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学。但由于古时候女子不能进学堂读书， 祝英台只好日日倚 (yǐ)在窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心 里羡慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？她突然反问自 己：对啊！我为什么就不能上学呢？ 《中国民间故事》收录了很多我国民间传说和故事， 这些故事主要是广大劳 动人民口头创作的， 是真正属于他们的语言艺术， 是我国传统文化里璀璨的部分。 收录的每一个故事都很精彩，同学们读后一定获益匪浅。 同学们，你们想了解更多的精彩故事吗？那就赶快看《中国民间故事》吧 ! 三、相信你可以读更多 民间故事存在于世界上的每一个角落。 欧洲民间故事精彩纷呈。 《长不大的牧羊人》是意大利民间故事。讲的是一 个长不大的牧羊人寻找三只会唱歌的苹果里的美女巴尔加利娜的故事。 《灰额猫、 山羊和绵羊》是俄罗斯民间故事。讲的是灰额猫、山羊和绵羊逃离农家院，并齐 心协力，用智慧战胜狼群的故事。 《列那狐的故事》是中世纪法国民间故事。 故事讲述的是代表新兴市民阶级 的列那狐在面对狮王的强权、 公狼的霸道、 雄鸡的弱小无助时， 总是能以自己的 聪明机警左右逢源。 它一方面欺压平民百姓， 一方面同强权豪门勾心斗角， 乃至 战胜强大的对手。 非洲民间故事则是采用领唱与合唱的形式展示的， 《松迪亚塔》是非洲长篇 英雄史诗，歌颂 13 世纪西非马里帝国的奠基人松迪亚塔创建国家的英雄业绩。 喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在各国的民间故事中，让阅读 成为我们终生的承诺。 四、温馨提示 1.注意读民间故事的方法。 2.不动