二年级体育《基本体操：基本部位操》教案(一).pdfVIP

《基本体操：基本部位操》教案（一） 教师：××× 课次：×次 第×周 教学 队列队形：稍息、立正 内容 基本体操：基本部位操 稍息、立正是队列队形中最基本 的动作，立正姿势能够良好地纠正学生 的站姿， 养成挺胸抬头 的良好姿态。而稍息，是在身体感到疲乏时所采用 的一种站立姿势，锻 炼学生自觉意识。这两个基本动作都对小学生 的健康成长有促进作用。 教材 基本部位操主要发展人体各基本部位 的徒手动作，体现出徒手操中最基本 的身体 分析 结构及部位动作，动作简单易行，锻炼身体 的实效性强，是小学《体育与健康》课程中 的重要内容。经常做基本体操练习对于促进学生养成良好 的身体姿态，保持个人体态健 美，促进身体正常发育，发展身体 的灵敏性、协调性和节奏感都有积极 的作用。 1．掌握稍息与立正 的动作方法，增强服从命令、听指挥和遵守纪律 的意识。 教学 2．学会部位操中 的头部、肩部、扩胸和振臂运动 的动作，发展学生 的身体协调性， 目标 提高学生 的节奏感。 3．提高学生 的注意力和自控力，培养学生身体 的良好姿态和节奏感。 1．课前检查场地。 场地 安全 田径场，录音机。 2．做好充分 的准备活动。 器材 措施 3．进行安全思想教育。 教学 时 强 次 课 的内容 组织教法与学法 顺序 间 度 数 一、上课常规 【组织队形】四列横队，如图 1 所示。 2 1．学生集合站队。 min 2．体育委员整队，报告 人数。 3．师生问好。 4 ．教师宣布本课内容， 提出本课要求。 5．检查服装，安排见习 生。 准备 图 1 部分 二、准备活动 【组织形式】如图 2 所示。 5 中 7 快快站队 min min 【动作方法】教师将学生 分成人数相等 的 4 组， 口令指挥学生分散站立 在指定空地上。 学生分散 在指定范围内做“踩影 子” 的游戏，听到第一 声哨马上保持静止不动， 并背对老师； 听到第二声