青年教师培养专题计划及实施专项方案.docVIP

青年老师培养计划及实施方案 一、指导思想 青年老师是学校教育教学主力军，是学校期望所在。为了深入加大青年老师培养力度，使她们老师快速成长，依据学校老师培养要求，以“让老师和学校一起发展，让老师和学生共同成长”为培养目标，遵照骨干老师成长规律，采取全方位、多路径培养方法，建设一支含有现代老师素质和创新精神新型骨干老师队伍。使她们成为学校教育教学带头人，带动全校教育教学工作整体发展，为学校教育教学连续发展奠定基础。 二、培养任务及目标 1、培养目标是：使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、专业知识、教育教学能力和教育科研能力等方面含有较高素质、较高水平、较高著名度。掌握现代教育技术成为含有自己教学风格、科研专长，能在本校工作中起示范带头作用，逐步使老师从“教书匠”向“教育家”过渡。 2、校级骨干老师培养目标是：使其成为含有现代教育观念，含有合理知识结构、含有一定教育教学科研能力，在本校范围内含有指导、带头作用，为高一级骨干老师评选贮备人选。 三、具体培养方法 (一)加强青年老师教育教学理论学习 科研兴校，必需发挥全校老师聪慧才智，同时确立“因地制宜，业余为主”标准，推进工作着力点转变，努力培养和造就一支本身素质较高而又知道怎样进行素质教育新型师资队伍。 1、经过教研组有计划地学习教育教学理论材料，并做好摘记。 2、每学期在教研组开展教育教学沙龙，做好统计，写好心得，方便相互交流，相