六年级数学下册知识讲义-3 认识旋转-北师大版.docVIP

小学数学 认识旋转 知识梳理 这是游乐场的摩天轮和钟表，想一想，（1）上面情景中的转动现象，有什么共同的特征？（2）摩天轮的长臂和钟表的指针在转动过程中，其形状、大小、位置是否发生变化？ 通过观察我们知道： （1）如果把摩天轮的长臂和钟表的指针当成一个图形，那么这些图形都可以绕着某一固定点转动一定的角度。像这样，把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，点O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。 （2）摩天轮的长臂和钟表的指针在转动过程中，其形状和大小不变，只改变了图形的位置。 1. 旋转的意义 物体绕着一个固定点或轴转动叫旋转，这一点或轴叫旋转中心，旋转中心在旋转过程中不动。 2. 认识旋转方向 时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反的就是逆时针方向。 3. 认识旋转角度 左图中，图形由位置B绕O点逆时针旋转到位置A，且旋转了90°；右图中，图形由位置A绕O点顺时针旋转到位置B，旋转了90°。图形的旋转角度就是90°。 小结：图形的旋转由旋转中心、旋转方向和旋转角度所决定。 例题1 说一说下面的图形B、C是由图形A怎样旋转得到的。 解答过程：图形B是图形A绕O点顺时针旋转90°得到的。 　　　　　图形C是图形A绕O点顺时针旋转180°得到的。 技巧点拨：描述一个物体的旋转有三个要素：中心点、方向、度数。 例题2 找出下列图形旋转的中心点。 解答过程：图