三年级下科学教学设计-蛹变成了什么_教科版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 龙凤区第五小学教师教学设计 编 写 者 王 清 凤 执 教 者 王 清 凤 执教时间 版 本 科教版 学 科 科学 册 数 三年级 下册 单 元 第二单元 动物 课 题 蛹变成了什么 科学概念 1、蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵 繁殖后代。 课 时 过程与方法 教学目标 1、在观察比较中认识昆虫的外部特征。 情感态度价值观 1、领悟到生命的神奇。 2、进一步培养观察动物的兴趣。 教学重点 “观察蚕蛾的形态特征和行为”是本课的重点。 教学难点 “比较蛹和蚕蛾的形态，”是本课的难点。 教学准备 蚕蛾标本 教与学预设 教学重构 教学板块 （师生活动） ( 修改意见 ) 一、导入新课 二、学习新课 1、交流我们的新发现 2、观察蚕蛾的形态特征和行为（看课件） （1）先观察蚕蛾的行为，再观察蚕蛾的形态特征。 观察各部分是怎样的，有什么器官。 （2 ）怎样观察蚕蛾的行为 ? （3 ）对比观察蚕蛾与蚕蛹的活动， （4 ）如何区别蚕蛾的雌雄 ? （这是学生很感兴趣的 问题。） （5 ）“一只雌蛾大约能产多少粒卵 ?刚产下的卵是 什么颜色的 ?和我们观察过的卵有什么相同和不同 ? 第 1 页 学习必备 欢迎下载 3、画蚕蛾和蛹的图 4、蚕蛾是什么 是比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么 共同的地方。 4、蛹变成了什么 蚕蛾和蛹的比较 板书设计 通过学习，使学生知道了蚕蛹的形成。并且知道了什么是蚕蛾， 什么是碟，还比较蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓的身体外形，看看有什么共同的 地方。 教后随记 学生对这些内容也感兴趣。但是由于没有饲养蚕，只能利用课件 教学，效果不是很理想的。以后要研究如何上这样的课。 第 2 页