部编版语文三年级下册教学计划(结合疫情线上教学)[文].pdfVIP

2020 年部编版语文三年级下册教学计划、措施 由于新型冠状病毒的影响， 2019-2020 学年的第二学期变得特 别，采用线 上教学和线下教学结合的方式。为了做好这个特别学期 的语文教学工作，特拟 定本计划。详细安排如下： 一、教材简析： 本册语文教材，按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别 是“感受 多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、 “关注精彩发现”、“发挥无限 想象”、“追忆幸福童年”、 探索 自然奥秘”、“避游童话王国二一共选编了 28 篇课文，其中 21 篇 为精读课文， 7 篇为略读课文。课文语言规范，符合三年级 学生认 知特点。体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代 特 色，也弘扬了中华优曲传统，激发学生学习祖国语言文字的热 情，增强学生的 民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情 感。 二、 学生情况分析 本班学生绝大多数的学生有良好的学习习惯， 书写认真，爱好读书， 大部 分能完成教师布置的各项作业并能进行课外拓展， 对写作也有一 定的兴趣，有 个别学生没有良好的学习习惯，学习上怕苦怕累，拖欠 作业。 家庭教育环境也 较差。本学期对这类学生要采取特殊的方式方 法，不断转化他们， 激发他们的 学习兴趣，培养他们良好的学习习惯。 从上学期的考试成绩来看，有些学生对 基础性的东西掌握的不够好， 灵活运用知识能力也欠佳。这也成为本学期教学 的重点。 三、 教学目标 (-) 识字与写字 1. 对学习汉字有很浓厚的兴趣，养成主动识字的好习惯。 2. 认识常用的汉字 250 个，会写 250 个。 3. 有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字 典、词典。 1 / 9 4. 能使用硬笔熟练地书写正梏字，做到规范、端正、整洁。用毛 笔临摹正 楷字帖。 2 / 9 5. 写字姿势正确，有艮好的书写习惯。 （二） 阅读 1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 初步学会默读，做到不出声，不指读。学习略读，粗知文章大 意。 3. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情 意的作用。 能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对 课文中不 理解的地方提出疑问。 5. 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美 的语言， 关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅 读感受。 （三） 习作 1. 喜欢书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快 乐。 2. 观察周围世界， 能不拘形式地写下自己的见闻、 感受和想象， 注 意把自 己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。 3. 能用简短的书信、便条进行交流。 4. 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感 的词句。 （四） 口语交际 1. 能用普通话交谈。 学会认真倾听， 能就不理解的地方向人请教， 就不同 的意见与人讨论。 2. 听人说话能把握主要内容，并能简要转述。 3. 能清楚明白地讲述见闻，说出自己的感受和想法。讲述故事力 求具体生